小学5年级鄂教版语文下册第17课《游天然动物园》的导游词谁帮我编编，400字左右.
小学五年级下册 基础训练 17课《爱如茉莉》练习题 见问题补充 拓展空间一.那株茉莉花如此“平淡无奇”，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？你从课文的哪些细节中可以感受到“爱如。
冀教版小学五年级第二学期第17课课后小练笔怎么写 写你有何感想
求语文五年级下册第17课主要内容 本文记述6岁加拿大男孩瑞恩 希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执着的美好童心.这是我一个字一个字打出来的。
【优秀教案】最新人教部编版五年级语文第17课《松鼠》教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：小学语文老师部编版语文5年级上第17课《松鼠》教学设计【教学目标】1.认识“驯、矫、歇、杈、藓、狭、勉、锥”8个生字并会写“鼠、秀、玲”等11个生字，能正确读写“驯良、矫健、翘起来、歇凉、玲珑、警觉、分杈、苔藓、宽敞、狭窄、勉强、圆锥形”等词语。2.通过多媒体来理解和感知课文。3.有感情地朗读课文和整体感知课文。4.朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性。5.了解本文的说明顺序，方法。6.认真读课文，能提取主要信息，理解课文内容。7.增长学生的知识，激发学生仔细观察小动物的兴趣。【教学重点】1.认识和会写课文中的字、词。2.朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性。【教学难点】1.整体感知课文内容。2.增长学生的知识，激发学生仔细观察小动物的兴趣。【教学过程】第一课时一、导入新课谜语：叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。(猜一动物)谜底：松鼠松鼠是一种常见的小动物，你对松鼠了解多少？让我们跟随作家布封走近课文《松鼠》，去了解松鼠吧！出示课题。二、讲授新课（一）初读感知1.走进作者布封(1707—1788)，法国博物学家、作家，进化思想的先驱者。他用了40年时间。
部编版小学六年级语文下册第17课《他们那时候多有趣啊》优质课件 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：huazexiu指谁？是什么时候？17*他们那时候多有趣啊体现在哪里？第1课时第2课时第1课时导入一导入二助读资讯全称—科学幻想小说起源—近代西方科幻小说特点—在尊重科学结论的基础上进行合理设想展现未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景其内容交织着科学事实和预见、想象作者简介艾萨克·阿西莫夫（1920—1992）美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。阿西莫夫的作品以科幻小说和科普丛书最为人称道，代表作品有《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》。字词识记qí琪wù憎恶tiáo调整读一读yínɡpínɡ荧光屏qiónɡ琼tǎo讨论bǐyíxiè鄙夷不屑mò陌生词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（皱皱巴巴）：形容皱纹多，不舒展。（全神贯注）：全副精神高度集中。（鄙夷）：轻视，看不起。（憎恶）：憎恨，厌恶。（高傲）：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。整体感知读课文梳理故事情节，划分文章层次。时间2155年5月17日人物玛琪、托米线索一本很旧的书托米和玛琪从一本很旧的书上了解到老式学主要内容校，这引起了他们很大的兴趣，他们围绕着老式学校和。
