请问在小地方上小学好还是在大城市上小学好？ 看了你的描述，只能说是：各有利弊。1、孩子的母亲在当地担任老师从生活方面及当地人际关系看来，孩子随母亲在农村上小学也是不错的选择；体现在两点：1、可以从生活起居到课业辅导，全方位的照顾好孩子；从人际关系的角度，也可以给孩子安排好的班级、成绩好的学生在一起学习；课后也有关系不错的代课老师帮忙辅导，这是普通学生所没有的优势；2、孩子正在生长期，正是开拓眼界视野的时候，在农村因为接触面有限，成长中，随之而来的发散性思维也普通，对于以后考取好的大学，从事好的工作上，思维能力会有局限性；2、到学区房所在区域优质小学1、优点在于开拓视野，接受更好的教育，在普通话方面也比前者要好；而且以后升重点中学，上名牌大学也是非常有好处；因为学习底子扎实，视野开拓、发散性思考问题能力强；2、弊端在于，孩子的母亲如若不能随同照顾起居；聘请家政保姆在孩子幼年期也是不智的做法；还有就是孩子上下学也需要有人接送；这些需要考虑到。两者各有利弊，自行权衡。希望我的解读可以帮助到你！屏幕前的伙伴，有不同见解之处，还请批评指正。欢迎关注～蓝天学习力
小学招生怎么划分区域 法律有规定吗 小学招生划分按照就近入学原则。根据《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》规定：第一条 合理划定招生范围县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。扩展资料《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》第二条 县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数。
小孩要上小学了，在所住的区域内没报上名，应该怎么办？说是名额已满 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，凡是年满六周岁的适龄儿童都应该接受义务教育。小学入学本着就近入学或者相对就近入学的原则安排儿童义务教育学位，如果片区内的。
为什么户籍在片区内，小学入学报名还需要提供房产证？ 本不想回答这个问题，说了都是泪！但是这个问题的回答太多片面的，甚至是误解。要想弄清这个问题，得弄清来龙去脉才行。《义务教育法》规定的是“以户籍为依据”原则上所有适龄儿童都得按户籍在其所在地“免试就近入学”，同时《义务教育法》赋予了地方教育部门（县区一级）根据实际情况制订招生政策，这就有了不同地方有着不同政策。以“人户一致”为原则既然是地方教育部门制订政策，那么“人户一致”为原则就无可厚非了，但是怎么定义还得看地方教育部门了。基本可以确定的是，户籍地与父母有产权的房产证地址一致。这也符合地方政府推动地价创造财政收入的利益。其次，户籍要落户，绝大多数情况下是自己的房产，其它情况基本被地方教育部门的政策排除在外了，加上入学信息不透明，要想有学位，就只有“民告官”，且很难成功。说到这里，你可以会问，为什么现在铺天盖地的都是房子与入学的关系而不是户籍与入学的关系呢？这就是问题的根源所在，我也是花了两年的时间，跟教育局打了场漫长的官司才有如此深刻理解的。说了都是泪呀！学位紧张的地方，这个政策没得说。但现在很多时候都是人为制造的学位紧张假象(真正学位紧张的情况当然也很多）。老城区的学位多是人为制造。
上小学区域是按什么划分的？
