如何用实验证明质外体途径的蔗糖装载是需能过？ 在大多数高等植物中，蔗糖是光合作用的主要产物。蔗糖在成熟叶片合成以后，除用于自身代谢之外，主要是装载到维管组织并经过长距离运输到达植物的多种异养组织，供给植物。
常见的植物激素 植物激素有六大类 即生长素（auxin）、赤霉素（GA）、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（abscisic acid，ABA）、乙烯（ethyne，ETH）和油菜素甾醇（brassinosteroid，BR）。它们都是些简单的小分子有机化合物，但它们的生理效应却非常复杂、多样。例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别的决定、休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的调节控制作用。植物激素的化学结构已为人所知，有的已可以人工合成，如吲哚乙酸；有的还不能人工合成，如赤霉素。目前市场上售出的赤霉素试剂是从赤霉菌的培养过滤物中制取的。这些外加于植物的吲哚乙酸和赤霉素，与植物体自身产生的吲哚乙酸和赤霉素在来源上有所不同，所以作为植物生长调节剂，也有称为外源植物激素。最近新确认的植物激素有，多胺，水杨酸类，茉莉酸（酯）等等。植物体内产生的植物激素有赤霉素、激动素、脱落酸等。现已能人工合成某些类似植物激素作用的物质如2，4-D（2，4-二氯苯酚代乙酚）等。植物自身产生的、运往其他部位后能调节植物生长发育的微量有机物质称为植物激素。人工合成的具有植物激素活性的物质称为生长调节剂。已知的植物激素主要有以下5类：生长素。
农杆菌转化法中，植物体必须受损吗？
上册 新课程人教版 一单元我们有两张试卷，到现在还没写完。
胞间连丝是由什么组成的 胞间连丝(plasmodesma)贯穿两个相邻的植物细胞的细胞壁，并连接两个原生质体的胞质丝。它们使相邻细胞的原生质连通，是植物物质运输、信息传导的。
课堂练习册 《知识与能力训练？生物学》七年级上册参考答案第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物第一节 生物的特征基础练习1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．D 7．A 8．B 9．B 10．B能力提高11．C 12．C 13.（1）生长与发育现象.（2）生殖现象.（3）遗传现象.（4）变异现象.（5）对外界刺激作出反应.14.（1）生物能生长和繁殖.（2）生物的生活需要营养.（3）生物能对外界的刺激作出反应.15．生物有：老树、昏鸦、瘦马、人；非生物有：小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯.拓展练习16．是生物.证据是能够吸收人们排除的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且排出氧气，净化太空飞船中的空气.它还能利用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2～3代.第二节 调查周边环境中的生物基础练习1．A 2．A 3．B 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．A 10．A能力提高11．D 12．C 13．A—b，B—c，C—a14.（1）植物：银杏树、海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳、大肠杆菌.（2）水生生物：海带、鲫鱼；陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌.15．答案提示：近视率=近视人数÷班级人数×100%拓展练习16．（1）调查目的：调查清楚宠物在人们生活中的。
花的基本组成包括哪些部分，各部分有何功能。
为什么那么多美国人对特定食物过敏，而在中国很少听说？ 我们说的是致命性过敏，什么猫毛，螨虫，灰尘，花粉之类的小儿科根本不值一提好么。https：//www.zhihu.co
求助：培养基培养拟南芥 1．实验材料将拟南芥种子经10%双氧水消毒后接种于MS培养基上，于28度、光照1Oh培养五周，长出无菌苗。在无菌条件下切取叶片和茎段，接种于MS诱导培养基上。。
胞间连丝的结构有什么特点？胞间连丝有什么作用？
