什么是合作学习 1、合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。2、合作学习的分类；目标结构理论是多伊奇（m.deutsch，1949）在勒温的群体动力学理论的基础上提出来的，这一理论认为：在团体中，由于对个体达到目的奖励方式不同，导致在达到目标的过程中，个体之间的相互作用方式也不同。多伊奇将这些方式分为三种：相互促进方式，相互对抗方式，相互独立方式。这些不同的作用方式对个体的心理过程和行为方式产生不同的影响。多伊奇认为目标结构主要有三种类型：合作型、竞争型和个体化型。（1）、合作型目标结构指的是，团体成员有着共同的目标，只有当所有成员都达到目标时，个体自身才能达到目标，获得成功。若团体中有一个人达不到目标，其他人也达不到自己的目标。在这种条件下，团体成员之间必定会形成积极的相互促进关系，以一种既有利于自己成功又有利于同伴成功的方式活动。（2）、竞争目标结构指的是，个体之间的目标具有对抗性。在团体中，只有当其他人达不到目标时，某个个体有可能达到自己的目标，取得成功。如果其他人成功了，则削弱了某个个体。
如何阐述人们通过合作取得的更大的成功这项观点？ 人们通2113过合作而取得的更大成功，说明5261人员流动交流的4102必要性，体现出团队合作精1653神和集体主义，一个人是没有办法提升效果或者成功率，只有通过合作走出去或者引进来，通过合作和沟通提升成功的可能性一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高都是这样的
几个朋友合伙创业，如何分配股权？ （http：// hbswk.hbs.edu/item/5543 .html） 创始人（们）需要坦诚面对自己，回答自己创业的原动力到底是什么。是获得巨大经济回报？还是按自己的意愿做事情？没有对错，只有。
如何拥有成功的“长期合作”关系 将专业的2113事情交给更专业的人去做，确保经营和产品5261生产的过程和结果具有4102顶级专业水准。在社会分工体系中，1653企业的责任和作用是整合各种资源，塑造符合场需求的产品；将屋产品的形成过程划分各个不同专业过程，从场上寻找更专业的承包商，并且协调各专业承包商之间在生产过程中的关系，以实现产品和的目标 企业的专业能力表现在综合、管理和整合协调方面的能力。寻找更专业的承包商是企业最重要的管理内容之一，企业在这方面的掌控能力直接影响了其产品的设计和品质，以及经营、顾客关系等其他方面的表现。企业的核心竞争能力之一是甄别和聘请优秀的承包商的能力。从规划设计、施工建造、产品采购、场营销、物业服务各个环节获取最佳的、最具有合作精神的供应商，以打造符合目标客户要求的高品质产品，实现合作双方企业经营的效益目标是企业最关注的问题，也是企业持续发展和提高场竞争力的重要基础。优秀的战略合作伙伴能够在高品质、高效率，避免质量成本，避免不确定性风险，分享经验等多方面提供独特的介值，这些对于高品质产品是十分重要的，并且大幅降低不确定性所导致的各种隐性成本和风险。超级供应商关系是指企业和供应商之间建立在高度信任、。
信息化使使企业获得哪些竞争优势 信息化有效地提高了企业的信息能力，最大限度地削减了其所面对的不确定性，实现了零库存、零营运成本zd和与用户零间隔的目标，提升了其竞争优势。信息化使得企业版在竞争中立足国内市场，开拓国际市场与国际企业对接起到了不可忽视的作用，不仅提升了本企业的竞争力，更成为一种企业价值。信息的流动创造了商机并缩短了企业与消费者之间的距离，提高了企业获取并应用新技术、新工艺、新思路的效率，给消费者和企业提供了更多的交流平台。信息化有助于企业把握市场动态、消费者了解权市场情况。
九上 演讲稿 怎么写 主题是 竞争与合作 求作文 题目是 1 完美 2 给心灵放个假 竞争与合作尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《竞争与合作》。合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，合作的过程是互帮互学，互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平了道路，不同点则是我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。在合作中竞争，不以成败论英雄。成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不必悲伤，只要“尽其所能”，就该问心无愧。面对竞争的成功，应再接再厉，更进一步，不可孤芳自赏，追名逐利，唯我独尊；面对竞争的失败，不应彷徨苦闷，灰心丧气，而应总结经验，奋起直追。在竞争中合作，需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致，互相支持，密切合作，无私奉献的群体精神。在学校，团队精神体现在校风，班风以及各种各样的活动之中。在社会，团队精神则体现在敬业和与同事的精城合作之中。团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从团队利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。无论是竞争还是合作，都要。
竞争比合作更能使文明进步 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：123456mxy时代开篇立论阶段：正方1辩对大家说：各位评委、来宾、对方辩友，大家好！我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作。“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢？重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成功。而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力，。
求关于成功与竞争合作的名人名言 1984年，我作为一家地方报纸的代表去南阳参加全省地市报纸协作会。热情的东道主不仅在会议间隙组织我们游览了卧龙岗武侯祠，而且在会后用车把我们拉到了百多公里外的襄阳去看古隆中。这在今天一些人看来未免有点犯“傻”：怎么可以把游客主动介绍给诸葛亮躬耕地—襄阳？而在我看来，南阳的同志此举显示了大度、大气。不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。其实，换一种思路看，情况并不一定是这样。拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说，双方何不来个“不同而和”、资源共享、联合开发、共同发展呢？如果双方联手，你把游客送到我这里，我把游客送到你那里，岂不是双赢？而且，游客也学会了比较、增长了见识。当时，我在南阳、襄阳之行前，是通过“臣本布衣，躬耕南阳”、“我本是卧龙岗散淡的人”等文献，把诸葛亮、卧龙岗和隆中连成一条直线的。及至亲临其境，方知卧龙岗在南阳，而隆中则在襄阳。如果不是南阳同志的盛情与大度，我也不会增加这方面知识。搞市场经济不能没有竞争。有竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不敢稍许懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高。
给我几个关于竞争的例子。 要真实的具体事例、动物的人的都可以。比如说、有个科学家做了个实验，把两批羊分别养起来，一批让他和天敌生活在一起，一批自己生活，最后结果，和天敌生活在一起的羊变得。
