范国睿的研究方向 教育政策？教育学原理？学校变革与发展主要研究领域及学术观点如下：重点探索教育政策制定的理论与机制，教育管理体制与学校制度创新；侧重从宏观层面把握中外教育政策变革趋向，透析教育政策价值嬗变，关注以教育公平为核心的教育政策价值取向。主编《教育政策观察》集刊，关注、审视和反映教育政策变革的理论前沿、热点难点问题和发展趋向。主持编译美国盖洛普公司跨越40年的权威教育民意调查报告。主张追求教育公平是我国教育政策的核心价值，教育均衡发展是实现教育公平的重要途径。较早提出从“跨越式发展”走向“均衡发展”、从“数量均衡”、“区域均衡”走向“内涵发展”、“过程公平”的教育变革模式，提出建立“教育财政成本分担”机制、建立“国家教师”制度等政策建议。范国睿．教育政策观察(第3辑)[C]．上海：华东师范大学出版社，2012．范国睿、等．共生与和谐：生态学视野下的学校发展[M]．北京：教育科学出版社，2011．范国睿．教育政策的理论与实践/教育政策研究丛书[M]．上海教育出版社，2011．《教育周刊》．奥巴马的教育蓝图[M]．范国睿，等，译．教育科学出版社，2010．范国睿．教育政策观察（第2辑）[C]．上海：华东师范大学出版社？2010。
南师大教育学考博，教育学和德育原理看什么版本的书好？ 问了下师姐，\"教育学看一个灰皮的，忘了谁的了，德育原理看檀传宝的和黄向阳的。这就是她的答案.\"\"我去年考北师大，感觉他们题出得很活，可以发挥的余地很大，不考书上的内容，但跟书联系还是有些。但今年考咱学校，感觉题目要么离所学的太远，要么就是纯粹书上的原题。总的说来，跟书本关系不大。这是她的评价，你参考下~
上海师范大学教育学考研？ 现在刚开始准备英语，上师大和华师大都是考311么，专业课考那六本书？求知道的人来指点啊，那报教育学下…
谁有檀传宝著的《德育原理》的配套考试题和答案？ 怎么联系你呢？我有，但是不全
南师大教育学考博，教育学和德育原理看什么版本的书好？ 或者告诉我南师大教育学的学生（本科生、研究生均可）上教育学和德育原理的课用的什么教材？满意答案棒棒糖6级2009-12-15好像都没有指定的参考书~我帮你问问等等等等 的感言：多谢！我现在真觉得急了，呵呵。2009-12-15其他回答(1)棒棒糖6级2009-12-15问了下师姐，\"教育学看一个灰皮的，忘了谁的了，德育原理看檀传宝的和黄向阳的。这就是她的答案.\"\"我去年考北师大，感觉他们题出得很活，可以发挥的余地很大，不考书上的内容，但跟书联系还是有些。但今年考咱学校，感觉题目要么离所学的太远，要么就是纯粹书上的原题。总的说来，跟书本关系不大。这是她的评价，你参考下~
河南大学国际教育学院的代码？？？？？急。。。。 河南大学国际教育学院的代码？急。学科、专业名称（代码）研 究 方 向 考试科目 复试笔试科目 同等学力 加试科目 参 考 书 目★040101教育学原理 01教育基本理论 02 教育哲学。
德育原理的笔记！急急急！！！~~~~ 没有爱就没有教育中心小学 周颖爱是教育的灵魂。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育”。给予孩子爱是教育的前提，通过以下的教育案例，我对此有了更深的体会。今年担任一年（3）班的班主任。由于我初任孩子们的班主任，因此刚开学那天他们对我感到又好奇又陌生。可随着接触的渐渐增多，大部分孩子都把我当作是他们的朋友了，下课的时候总喜欢围在我身边和我聊天。每当孩子们围着我聊天的时候，我总是看到嘉伦一个人静静地坐在课室的一角，低垂着脑袋，一副忧郁的样子。是什么原因让嘉伦感到这么不开心呢？我尝试着走进嘉伦的世界。有一天下课的时候，我看见嘉伦趴在窗户上目不转睛地看着同学跳绳。我走到他的身边，轻轻地拍了拍他的肩膀说：“嘉伦，你喜欢跳绳吗？他望着我点了点头，目光中透着一丝的无奈。“老师也很喜欢跳绳，你和老师一起玩，好吗？听了我的话，他有点受宠若惊地点了点头。跳着绳的嘉伦终于露出了孩子天真无邪的笑容，他也渐渐地把我当作了他的朋友。有一次下课，嘉伦竟然主动和我聊天。他对我说：“老师，我有点不开心。“你有什么不开心呢，老师就是你的朋友。
艺术与教育的关系 术教育与德育的关系一直是一个难以说清的问题。在上个世纪70年代末80年代初的美育研究中，美育的育德功能研究占据了重要地位，在当时，艺术教育甚至连整个美育都成为了德育。
推荐一下关于德育的书籍 1、鲁洁，王逢贤主编.德育新论（新世纪版）[M].南京：江苏教育出版社，2000.2、鲁洁.当代德育基本理论探讨[M].南京：江苏教育出版社，2003.3、鲁洁.道德教育的当代论域[M].北京：人民教育出版社，2005.4、鲁洁.德育社会学[M].福州：福建教育出版社，1998.5、鲁洁.超越与创新[M].北京：人民教育出版社，2000.6、班华主编.现代德育论[M].合肥：安徽人民出版社，2003.7、戚万学.冲突与整合—20世纪西方道德教育理论[M].济南：山东教育出版社，1995.8、戚万学.活动道德教育论[M].天津：南开大学出版社，1994.9、戚万学，杜时忠e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333264663764.现代德育论[M].济南：山东教育出版社，1997.10、戚万学，唐汉卫.道德教育专题研究[M].北京：教育科学出版社，2003.11、朱小蔓.教育的问题与挑战—思想的回应[M].南京：南京师范大学出版社，2000.12、朱小蔓.情感教育论纲，南京出版社，1993.13、朱小曼等.教育职场—教师的道德成长[M].北京：教育科学出版社，2004.14、檀传宝.学校道德教育原理[M].北京：教育科学出版社，2000.15、檀传宝.德育原理[M].北京：北京师范大学出版社，2006.（十五国家规划教材）16、檀传宝.信仰。
教育资格证的教育学和心理学都考些什么内容啊？相关的书有哪些？如题了，相关的书能不能具体到是哪个出版社的，谢谢了～教育学、心理学公共课教材 书 名 著译者 网站搜索。
