教育名著《怎样培养真正的人》原文 前苏联苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》。这本书全面的表述了我们如何对待教育问题，为我们想做教育，又有些困惑的家长能提供一定的帮助。目前没有电子版，只有去看纸质书。
苏霍姆林斯基 怎样培养真正的人 1、你周围的人们，包括你的亲人、亲近的人，甚至完全不相识的人，他们都在品评着你的行为举止，你的整个道德面貌是善还是恶，他们都在看着你身上好的，或者不好的东西。那些比较好的东西往往成为我们生活的准则，可是，这一点常常不被察觉。然而坏的东西却往往在周围的人中引起注意。永远要考虑到：你周围的人比你有修养，这样，你在人际关系的世界里就比较好处。这样做，就要培养严格要求自己、自我监督、对自己的坏毛病不妥协的品格。P2022、惩罚可以使用道德标准，也可以使用法律武器。任何一种责备、惩罚，既是为了社会的福利，也是为大家惩罚的那个人的福利。大家是一边惩罚你，一边希望你好。不过，惩罚是一种激烈的责备，它不可能叫人愉快。P2033、一个人怎样对待别人的批评和责备，这能反映出他的道德修养和素养。要善于理解和感受到在对你的行为进行责备中，会有一种正义感的流露，没有这种正义感就不可能有一般的幸福。谴责不会给你带来欢乐，但是你应该去感谢它，原因是它可以救你，使你不至于堕落。P203
《怎样培养真正的人》读书笔记 从事教育工作，作为教师，我们的职业是培养人，这么多年来，一批批的学生在我们的教育下成长，到底我们培养的人算不算是真正的人，怎样才能培养真正的人，带着这些疑问，选择了苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》一书，读后颇有感触、很有启发。书中内容都在阐述怎样才能培养真正的人的思想，即怎样培养人在精神上的丰富，思想上要充满信念、和有崇高道德、要善于忠实的热爱自己的祖国和忠实的憎恨敌人、捍卫我们国家的财富。书中还有很多苏霍姆林斯基教育教学工作中亲身经历的生动的故事，他娓娓道来，让我明白了许多。我们教育的对象是\"人\".那么什么是真正的人呢？苏霍姆林斯基认为：\"真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人\".我们怎样才能把学生培养成真正的人呢？这就需要教育者在教育教学中，让孩子们在各方面得到和谐的发展。而要做到这种让学生和谐发展的前提条件就必须尊重每一个学生的个性、爱护每一个学生的生命个体。苏霍姆林斯基在讲述小女孩卓亚的故事时说到\"如果孩子没有生活的欢乐，任何时候也不会觉得天空是蔚蓝色的。教育应当让孩子们享受到欢乐和幸福。于是，我想到了我在教育教学过程中曾遇到过的一些棘手的问题，比如：差生难教、老是拖欠。
《怎样培养真正的人 B.A.苏霍姆林斯基 教育科学
