班主任心得体会，每周一篇
我是一个普通高中的普通班班主任，担任了高二年级的年级组长，年级组长怎样才能做好工作？ 年级组长工作职责年级组长受校长委托，在主管副校长或在德育主任领导下，带领班主任及全体任课教师贯彻学校各阶段工作的方针、政策及部署，完成校级各处交给的任务。抓好本年级学生思想政治工作、学习纪律及文明班评比工作。其职责如：一、根据学校工作计划，结合本年级的具体情况，制定年级每学期的贯彻实施方案，制订计划并上报德育处。二、组织本年级教师进行政治学习。学习上级教育行政部门关于加强学生思想政治工作的各种文件、指示、规定、办法，学习报纸杂志上的有关重要文章和先进经验，并做好书面记录。三、根据本年级的情况，除参加学校布置开展的活动以处，开展具有年级特点和适合学生年龄的活动，组织好第二课堂活动。四、负责本年级的情况，开展好年级学生大会（每学期举行两次以上），搞好年级的学风、纪律评比总结等工作。五、抓好本年级双差生的思想教育工作。六、按学校要求定期召开本年级教师会议，分析研究本年级工作计划的贯彻执行情况及学生的思想动态，以便及时采取有效措施，保证本年级的教育教学工作的顺利进行。七、组织班主任、科任老师开好学生座谈会、家长会以及督促班主任做好家访工作。关心和协助本年级班主任和样任老师做好后进生的转化工作。。
当老师真的很累吗？为什么累？ 我主要想说当班主任真累~工作第三年，当了三年的班主任，没有当过普通老师，所以不知道普通老师累不累~因…
高三写给班主任的一封信 陈老师你好；转眼，我们已经一年不相见了。我知道一旦我离开母校，我们相见的机会就少了，即便遇到了，你也许不会认得我了，毕竟你桃李满天下，一个个都脱出了昔日的稚嫩，。
请问班主任工作总结怎么写？ 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：勤劳的人简短的班主任工作总结 简短的班主任工作总结 学期已接近尾声，盘点一学期的工作，有宝贵的经验，也有工作的不足，下面就本学期的工作总结回顾如下：班主任工作：1、以身作则，身教胜于言教。一二年级是学生学习习惯培养的阶段，我们的一言一行都是一种榜眼，都是一种示范。会给学生潜移默化的影响，我从自己做起，要求学生做到的自己先做到。2、针对学校活动，加强学生的思想教育，让学生加强集体荣誉。3、加强班级管理，培养学生自我管理能力。如：班级事务人人有事干；对纪律稍差的学生让他参加班级管理，让懂得自我约束；让学生展示自我，树立自信。4、做好班级培养补差工作。5、抓好班级卫生、安全与家长做好沟通，让孩子全面提高。教育教学工作：1、将难点变歌谣，重点变成顺口溜，提高学生学习兴趣，让课堂达标率更高。2、精心设计教具，为教学的趣味性打下坚实基础。在学角的初步认识时，我让孩子们每人都设计一个活动角，既提高了动手能力，也让学生明白教学重难点，教具是突破难点的重要一环。3、充分进行挖掘教材，明白编者的编写意图，让课堂跟高效。4、分层教育，分层作业，让不同学生在自己的原有基础都要。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：精品教学试卷2019学年度第一学期高三班主任工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！接手新一届高三(7)班业已半个学年，一个学期以来，班级各项工作正常有序地开展，在全体师生的共同努力下取得了一定的成绩：在全校体育节上获得高三级团体第二名，黄裕熙同学和钟浩彬同学在全国化学奥林匹克竞赛中分别获得省二等奖和省三等奖，在全市统考中语文和化学班级平均分在全级前列，有3人四科成绩进入全级前50名（高二期末只有1人）。回首半年来，我主要做了以下几项工作：一、认真上好“两会”课，帮助学生早定学习目标 虽说高三学习相对紧张，但班会课绝对是不能省的。开学初，我就利用班会课时间，先向同学介绍我班的各位任课教师，树立老师的威信。如语文叶永玲、数学李鸿、英语刘笃峰老师、政治卓昌风、生物刁宏垠等老师。让学生们了解老师们丰富的教学经验，以产生了良好的学习动力。我还利用班会课时间请原化学班学习成绩优秀但受到相当多挫折的王玉玲同学和梁焕兰同学来给学生作学习经验的介绍，让。
刚刚收到通知，让自己一个菜鸟、完全没有经验的人做班主任，怎么办？如何才能做好呢？
为什么说班主任辛苦？ 这是一个实际情况。即使班主任费高也会有很多老师不愿意当班主任的。一，一个班集体就象是一个大家庭杂七杂八的事情很多，班主任除了正常教课外，还要处理班里的各种事情，尤其是现在的学生很不好管理，违反校规校纪的学生比较多，学生之间也会经常吵架，这些都需要班主任进行处理，遇到胡搅蛮缠的学生及其家长时作为班主任会很闹心的，稍有不慎就会惹火烧身，有些年轻的女班主任老师在处理班里事情时会被调皮捣蛋的学生气的回到办公室后痛哭流涕。有些任课教师在上课时遇到违纪学生，经过口头教育没有效果后，为了能够正常上课，也会把违纪学生送到班主任那里，由班主任进行批评教育。二，作为班主任除了对学生们的纪律进行管理之外，还有很多事情要做。班里的卫生情况、自习情况、学生们的生活情况等等，学生们在学校生病了，班主任要及时通知家长而且还要进行照料，对病情较重的甚至会亲自送去就医。有些没有上学的学生，班主任要给家长打电话询问原因，尤其是有些学生从家中出来后并没有到校上课，班主任就会联系家长一起去寻找。如果班主任遇到几起这样事情的话，你说闹不闹心啊！因此，可以说班主任就是个“事妈”，确实是操心费力的。也可以说现今的班主任没有“两把。
新老师刚到学校，校长想让我当班主任，没有任何教学经验，内心不愿意，如何拒绝？ 我的回答可能令题主失望了，因为我觉得你拒绝当班主任是不妥的，理由如下：一、题主拒绝当班主任的理由不充足。“新老师刚到学校”，“没有任何教学经验”，自然也没有当班主任的经验，这些你就是不说，校长肯定早清楚。你也应该知道，要拒绝一件事，要拿出对方想不到的理由才有效，才会让对方觉得你的要求情通理顺。如果你拿这作为理由不当班主任了，那新来的老师就都不该当班主任了吗？那显然不现实。“内心不愿意”？当老师，要当班主任，是职责所在。目前家长如此关注教育，学生又难管，谁爱当班主任啊？就是有经验的老教师，也没有几个内心愿意当班主任的，何况初来乍到的新老师。一旦走上工作岗位，就更没有绝对的自由了，要想得通，要服从管理才对，这正是成人世界里的“身不由己”。要理解校长的工作安排。开学前，校长对学校的各项工作会做全面考虑，对每一位老师的工作岗位也会进行统筹安排。班主任工作在学校的工作中的重要性谁也清楚，校长定然是大动脑筋了的。你提出不当班主任，或多或少，或大或小，都是给校长又出了个难题。作为校长，能轻易改变他的人事安排计划吗？二、新老师刚到学校，拒绝校方安排的工作是不好的。1、刚来到一个学校，“第一映像”十分。
