四年级上册语文书145页小练笔200字数 可以发过来吗无量寿佛，佛说苦海无涯回头是岸。施主，我看你骨骼清奇，器宇轩昂，且有慧根，乃是万中无一的武林奇才.潜心修习，将来必成大器，吾手中正好有一本宝典，欲赠于施主鄙人有个小小的考验请点击在下答案旁的选为满意答案
四年级上册语文的作文 我能干什么的作文
初试身手的作文500？
初试身手：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他？ 芳芳课间十分安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书在看，只有眼睛随着书上的文字在动，偶尔嘴角还会微微上扬，那应该是看到了高兴之处。当她眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。有时她会陷入沉思，眼睛里是一片黝黑的池水，装不下教室里任何角落里的嘈杂。有时她也会奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，更不抬眼，好像早就练就了一身不受干扰的本领。当你不小心撞到她时，她也只是给你一个不屑的眼神，那眼神波澜不惊。不看书或者不写作业的时候，她也不会到楼道里和同学们嬉闹，而是慵懒地趴在桌子上休息，望着教室里的一片欢腾，仿佛在观赏一幅画。在她身上展示出一个属于她自己的独播画面，那画面如此安静。扩展资料：课间十分钟观察一位同学的短文：丁零零，丁零零…”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏.这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦，我们快乐的课间十分钟。课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏.“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球。
最新部编版五年级语文下册教案(完美)交流平台 初试身手 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：莫冰菲交流平台 初试身手【教学目标】1.引导学生结合所学的课文内容，进一步认识描写人物文章的特点。2.了解通过人物肖像、语言、动作、神态、心理活动表现人物特点的描写方法。3.选择身边的一个人，试着运用多种方法来表现人物特点。【教学重点】1.知道选用表现人物特点的典型事件表现人物特点的写作方法。2.了解通过人物肖像、语言、动作、神态、心理活动表现人物特点的描写方法。3.选择身边的一个人，试着运用多种方法来表现人物特点。【教学难点】能够综合运用多种方法来表现人物特点。【教学课时】1课时【教具准备】课件【教学过程】内 容｜复备栏｜一、导入新课｜1.回顾总结：我们刚刚学习的这一组课文，都是什么类型的文章？（写人记事的文章。2.谈话导入：写人的文章是以记叙为主要表达方式，通过客观地描写人物的典型事例及人物的肖像、语言、动作、神态、心理表现人物特点；描写周围人的反应，间接写出人物特点。这节课我们会通过“交流平台”“初试身手”栏目，学e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433626533习阅读方法，试着运用学会的方法说明身边事物的特征。二、交流平台｜1.回顾我们本单元学过的课文。
五年级上册语文书16页是什么？ 招牌 担忧 急切 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片断 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫 贪婪 通顺 可靠 培养 。
四年级下册语文初试身手星期天带同学参观植物园，怎么写？？ 例文一： 星期六上午，上特长班的时侯，李老师带领我们去参观植物园。走进植物园，最引人注目的是芭蕉树，芭蕉树的花蕊像荷花的花蕊，它那大大的叶子像给我们搭了一个凉棚。
