物理牛顿第二定律实验误差 定滑轮两端的力是相等的，因为是同一根绳子的拉力。但是不等于重力，因为此时m有加速度，处于失重状态，拉力小于重力。
高中物理牛顿第二定律实验图像误差分析 1：轨道下倾，没有外力作用时也有加速度；3：轨道上仰，外力足够大才能使物体获得加速度；2：外力F过大，使轨道失去平衡，向下倾斜，使物体获得更大的加速度。
如何分析牛顿第二定律的实验系统误差 该实验将钩码所受重力大小当做绳子对小车的拉力，而实际上钩码也存在加速度，导致小车实际上受到的拉力小于钩码重力.导致系统误差.
高中物理牛顿第二定律实验图像误差分析 1：轨道下倾，没有外力作用时也有加速度；3：轨道上仰，外力足够大才能使物体获得加速度；2：外力F过大，使轨道失去平衡，向下倾斜，使物体获得更大的加速度.
牛顿第二定律 实验 严格说是理想条件.因为误差分系统误差和偶然误差两类.系统误差：是仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差.系统误差的特点是测量结果向一个方向偏离，其数值按一定规律变化.根据具体的实验条件，找出产.
