松下问童子出自哪首诗
.《寻隐者不遇》 作者：贾岛 松下问童子，言师采药去.只在此山中，云深不知处.翻译这首诗的意思 直接翻译：我在松树下面问一个小孩（“隐者”去哪里了），他说师父上山采药去了.（去哪儿采药），只知道是在这座山中，可这座山高入云端，（他老人家）具体在哪个位置就不知道了.诗中隐者采药为生，济世活人，是一个真隐士.所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情.诗中白云显其高洁，苍松赞其风骨，写景中也含有比兴之义.惟其如此，钦慕而不遇，就更突出其怅惘之情了.
松下问童子的松是什么意思 就是松树的意思。“松下问童子”意思是苍松下，询问年少的学童。出自唐.贾岛的《寻隐者不遇》。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。原文：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。译文：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。扩展资料：诗歌赏析贾岛的《寻隐者不遇》没有写“约会”的失望，诗人分明是在通过一问一答以及审美的对话表现六朝以来、尤其是中晚唐以来为中国传统文人所追求的一种人生境界、美学境界—禅。表现人与自然的双向对话中的一种瞬间的感受—“一味妙悟”。因此，诗人无所谓“失望”，也不惆怅，那种恬淡的，却又是超越的“一味妙悟”境界，正是诗作打动天下一切人的韵味所在，也是诗作脍炙人口，千古传诵的根本原因。诗作的奇妙之处在于诗人没有直接描写诗作的注意形象—隐者，却以诗人与童子的一问一答曲折多姿、波澜迭起地道出了寻访的终极目的—“隐者”的至高至妙境界。诗中以白云显隐者之高洁，以郁郁青松赞隐者之风骨，写景中含有比兴，创造了佛我同意，物己双忘。
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处，这首诗是什么意思？ 意思2113是：苍松下，我询问了年少的学童；5261他说，师傅已经4102采药去了山中。他还对我说，就在这1653座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。出自《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。原文：寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗唐代：贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。扩展资料：创作背景：此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。隐者不详何人，有人认为是贾岛的山友长孙霞。此诗的具体创作时间难以考证。赏析：这首诗的特点是寓问于答。它的成功，不仅在于简炼，更在于善于抒情。寻友不见，继之以一问三答，其言甚繁，而其笔则简，以简笔写繁情，益见其情深与情切。而且这番答问，逐层深入，表达感情有起有伏。诗的抒情要凭借艺术形象，要讲究色调，这首诗造型自然，色彩鲜明，浓淡相宜。郁郁青松，悠悠白云，青翠挺立中隐含。
松下问童子是什么意思 松树下面问小孩
松下问童子的全诗？ 题目：寻隐者不遇。作者：贾岛。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
请问松下问童子.言师采药去.只在此山中.云深不知处这首诗如何翻译. 这首诗，甚至不是一幅画面，不是一个场景，它是一段纪录片：诗人先是很费力地爬山，爬了好久，终于来到了老友隐居的茅庐，叩门，不应。怎么回事啊？有些落寞地往回走吧，正。
《松下问童子》这首诗的意思 松下问童子这首诗出自唐代诗僧贾岛的《寻隐者不遇》。全诗意思： 苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，。
松下问童子的全诗 寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。译文：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。扩展资料：创作背景此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。隐者不详何人，有人认为是贾岛的山友长孙霞。此诗的具体创作时间难以考证。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友，问知他出，也就自然扫兴而返了。但这首诗中，一问之后并不罢休，又继之以二问三问，其言甚繁，而其笔则简，以简笔写繁情，益见其情深与情切。而且这三番答问，逐层深入，表达感情有起有伏。参考资料：-寻隐者不遇
