小学生如何指定自我课余生活计划 谁的课外生活安排得

和同学交流后，评一评谁的课余生活安排的好 课题：课余生活 课型：口语交际教学目标：1、交流自己前一阶段的课余生活。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。2、向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。3、了解不同民族儿童的课余生活，并激发向往之情。重点难点：1、交流自己前一阶段的课余生活。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。2、向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。备课过程记录二次备课简记一、情境体验 引起话题1、同学们，通过课文的学习，你了解了孩子们哪些丰富多彩的课余生活？我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形。2、我们还学过一篇课文《画家乡》，课余涛涛在海边捡贝壳、踩沙滩；山山提着小篮子采蘑菇；青青骑着小马在一望无际的草原上奔驰；平平在平原上抓蝴蝶；京京正跑向科技馆，看样子他在课余一定很喜欢探索科学奥秘。（师生共同回忆。3、我们也安排了自己的课余活动，而且认真执行了计划，这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享二、研究话题 明确。安排课余生活，你有哪些好做法？ 从兴趣爱好出发，可以学习一门新技能，比如学习一项乐器，学习画画，学习烘焙，学习跳舞等等；从结交朋友的角度出发，可以多参与班级里和学校的社团活动；从锻炼身体的角度出发，可以多做运动；从赚钱的角度出发，可以做兼职或者创业，多吸取社会经验。当然，任何时候多看书多看好书！愿你好好享受学生生活：）同学们，你们的课余生活是怎样安排的？ 课余生活是学生校园生活的重要组成部分。从传统的踢毽子，跳皮筋，书法课到现在的机器人，航模比赛，课余活动的形式一直在发生变化，但不变的是促进学生德、体、美共同提高。课余生活如何安排？ 课余生活如何安排，在忙绿的生活中，我们需要一个时间去放松我们自己，那么，这时，我们就要对自己的课余生活做好合理正确的安排，使自己能够在这个短暂的时间里，做自己想。大学生合理的安排自己的课余生活，有什么意义呢？大学生又该怎样安排自己的课余生活？ 那是学校的官话，没有什么实际意义。但是按照最初意愿来说，学校这种提倡是好的，目的是为了减轻学生的学习压力，只不过现在大学的学习氛围实在不怎么样，学习时间跟课余。