高中上过校本课程的人 知道怎么写心得的人。。。请进 成语与高中语文：吃饭就必须靠筷子，当然不用也可以。但是有筷子之后我们干嘛不用呢？就像成语一样，我们要写一篇文章，需要词汇，目的是我们的文章更具有观赏性！更能被读者理解。学了这门课，我写文章更得心应手了！生物技术实践：生物并非理论学的科目，课本让我知道什么是生物实践让我学会了技术！物理学史：有很多生活中的知识是物理，我学了物理学史，明白了更多（然后在抄两句物理几位名人的语录还有成就）古希腊神话传说：作为一名当代大学生我认为读古希腊神话，是提我高的文化让我对外国文化有点了解，这么优秀的文化应当被世人拜读！开心一刻口语学习：英语越来越使用，无论出国与否，当我参加工作后。会与英语直接对话，开心一刻口语不仅让我学到了英语还让我知道了学习的乐趣，我对英语越来越感兴趣了希望能写一篇心得：大学中，学校的科目让我知道了我的渺小知识的浩瀚，我会用心学！努力学。楼主，在基础上多写几句吧 你那些书都没看过。
大物 这门课程的全名叫什么名字？是物理吗 大学物理 或大气物理前者是非物理学专业的通识课后者是 水利等专业的专业课
学科教学（物理）研究生期间都会学哪些课程 物理课程与教学论专业，现在考研专业名称是学科教学（物理），属于师范类专业硕士【专硕】，我国大部分师范院校研究生院都有这个专业。一、物理教育硕士专业介绍【全日制，。
什么是校本课程？
校本课程怎么写 类似于科2113研课题的总结报告，只要补充校本5261教材的编撰诞生的情况4102以及目标纲要等介绍。例：1653—中学校本课程开发方案一、设计背景随着教育改革的日益深入和素质教育的全面推进，学校课程多样化和个性化呼声日益强烈，教育的均衡化与优质化已成为基础教育发展的重中之重。基础教育课程改革目标的第六条中明确提出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”。在课时计划中也明确规定：“地方与学校开发或选用的课程占课时总比例的10％～12％。随着课程改革的推进，校本课程开发已经成为我国当前课程改革的一项重大举措。实施校本课程是实现学校的办学理念和培养目标，发展办学特色的有效途径；实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展；校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。随着课程权利的再分配和学校自主权的加强，校本课程开发研究将会进一步落实素质教育精神。为了全面实施学校校本课程的开发，进一步搞好课题研究工作，根据课改精神，编制我校校本课程开发方案。二、指导思想依据《国家基础教育课程改革指导纲要》，从我校办学理念。
校本课程开发有哪些
求一些科目的英文名字和简称（缩写） 英语：English语文：Chinese数学：mathematics；缩写：Maths信息科技：Computers Technology综合实践：Comprehensive Practice校本课程：The school curriculum自习：Study午休：Lunch break地理：Geography历史：His.
新课程校本课程开发的要求有哪些？ 校本课程开发与实施是高中新课程改革实验的一个重点也是个难点。本项目成果以我校几年来校本课程开发的实践为基础，力求探索以学生需求为主体的校本课程开发与实施模式。。
小学学校与与地方课程有哪些 首先指出的是综合实践课程属于国家课程。国家、地方、学校是国家规定的三级课程。1999年，在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，正式提出“建立新的基础教育课程体系，试行国家课程地方课程和校本课程”，即三级课程、三级管理。国家：制定国家基础教育课程；审议省级上报的课程推广方案；评估全国范围内的课程质量。地方：开发地方课程；指导学校校本课程的开发。学校：开发校本课程；选用教科书。三级课程包涵的课程，以中小学（1-9年级）为例，列表如下：国家课程：1-6年级：品德与生活、品德与社会、语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术、综合实践活动课程 7-9年级：思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、综合实践活动课程 综合实践课程：《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称“纲要”)中并没有给出权威性界定，只是从综合实践活动所包括的内容和目标两个方面进行了说明：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用。
