南唐画院画家卫贤所画的《高士图》描绘了怎样的场景？ 南唐画院画家卫贤画《高士图》，故事描写东汉梁鸿与孟光夫妇相敬如宾、举案齐眉的故事。案是古代端食物用的盘子，女子跪地举起与眉齐，正好挡住视线，是对丈夫表示尊敬的一种礼节。故事出自《后汉书？梁鸿传》，故事大意：梁鸿在上林苑放猪，不慎失火烧了邻居大户的房子，因无力偿还，便出卖自身为房主作杂役，非常勤奋。邻居长者见梁鸿举止不俗，预感他将来可能成大事，就开始尊重他，并将小猪还给他、放他回老家。当地人得知此事后也都羡慕梁鸿的品质，多人为他说亲，都被婉言谢绝。梁鸿家乡抚风县有一女子名叫孟光，长得肥胖而黑，相貌丑陋，但心地善良，知书达理，而且力大。多人为她说亲，均不应允。她说，要嫁就嫁像梁鸿那样的人，梁鸿得知这一消息后很受感动，便娶了她。婚后七天，梁鸿似有心事，一言不发，闷闷不乐。孟光跪在床头问明缘由，梁说，我的本心是要穿起粗布衣，隐居山林；现在却穿起新丝衣，涂脂抹粉，岂合我的本意。孟光早已猜透丈夫的心思，便把事先准备好的隐居布服拿给丈夫，自己也穿起布衣，挽起抓髻，她一人扛起所需物品，同丈夫一起进深山隐居。梁鸿非常高兴地说，这才是我的妻子啊。二人在深山中耕织为业，咏诗书，弹琴以自娱。在吴借宿。
人物的表情和内心活动应该如何来描写呢？ 通常我们所谓的人物的心理活动描写，(在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。就是结合人物的语言行动描写，把人物是怎么想的写清楚。在描写人物时，适当地描写人物的心理活动，对刻画人物的形象，表现文章的主题思想有着重要的作用.要写好人物的心理活动，离不开人物的面貌、行动、语言等因素。可是为了充分展示人物的思想，表现人物的精神面貌，需要写好人物的心理活动。写好人物的心理活动，可以从以下几方面入手。一、直接刻画、交待人物心理 采用这种方法，一般常用“他感到…”、“他觉得…”、“他认为…”、“他想到…”“他想…”、“他回忆…”、“他思索着…”、“他想起…”等带有标志性的词语来表达。当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。例如：课文《穷人》，当写到桑娜把西蒙的两个孩子抱回家，安顿好他们之后，有一段心理活动描写，十分精彩：他忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了…事他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！这里，作者把桑娜没征得丈夫同意，就把。
写一段关于我的邻居的人物外貌片段描写至少五十字 老师并不认识你的邻居我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的：一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光；那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。纯纯惟一不好看的是牙齿，除了不整齐，还有几颗坏牙，所以她笑的时候总爱抿着嘴，大概是怕人看见吧。
假如你遇到这样一位来咨询的家长年龄四十出头面部表情阴沉你要他请他
为什么有些作家没有多少跌宕起伏的人生经历，却能写出非常好的文章和故事？ 写故事有一些技巧和套路，并不一定需要经历，只需要对方抓药。故事＝冲突＋行动＋结局＋情感＋展示。在这其中，矛盾冲突的形成需要一定的经验，冲突＝渴望＋障碍。比如一个很想得到一个女神一般的姑娘，这是渴望。但是女神喜欢高富帅，而他只是挫丑穷，这就是障碍。然后他需要去行动，做一些事情来解决冲突，在这个过程中突出人物的性格特点。感情，就会在这个过程中凸显，引起共鸣。结局最好要隐藏在开始之中，让一切符合逻辑。比如屌丝追女神，即便屌丝用尽全力，用真心来解决矛盾冲突。可女神心中只喜欢高富帅是，对其他熟视无睹。这样，结局的失败也往往更有说服力。在这表达过程中，添加一些平日里看到的情景，增加人物情感，与读者达成共鸣。有了这个套路，熟练运用。即便文笔差一点，也能写出有看点的故事。
说一下你对《海绵宝宝》的感觉吧？ 我真的超级超级喜欢看《海绵宝宝》！我们九零后的老阿姨们简直就是看着《海绵宝宝》长大的呀！《海绵宝宝》就是陪伴我们长大的动画片之一。不过应该很少有人知道《海绵宝宝》的原名其实是《穿方形裤子的海绵鲍勃》吧哈哈哈！虽然原名把海绵宝宝描写的很透彻，不过我还是觉得海绵宝宝这个名字更可爱。《海绵宝宝》里边最主要的人物当然就是穿方形裤子的海绵宝宝啦！其次就是他的好朋友派大星，邻居章鱼哥还有海绵宝宝的上司蟹老板，他们一群人发生在太平洋海底的一个名字叫做比奇堡的城市的故事。我觉得海绵宝宝给我一种特别厉害的感觉，就像打不死的小强一样顽强。每次看海绵宝宝的时候我都特别开心。因为海绵宝宝每次去捉水母的时候都特别惨，每次都被水母各种电，但是他总是特别乐观，每次都能找到各种各样的理由自我安慰，自我宽心。《海绵宝宝》最让我感动的就是海绵宝宝和派大星的友情，还记得海绵宝宝问派大星为什么叫派大星，派大星说因为他是上帝派来保护海绵宝宝的星星。从此海绵宝宝和派大星成了永远的朋友。真的很羡慕海绵宝宝和派大星之间无法超越的友谊。如果你家也有小朋友，别犹豫啦，带他一起看《海绵宝宝》吧！让他了解这个世界的美好！了解生活的美好！了解。
怎样写好作文之如何描写人物？ 一说起写作文，好多同学都叫苦连天，好像作文这个东东毫无规章可循，其实不然，任何事物都有其一定的规律。只要认真观察，仔细琢磨，你会发现作文其实也很简单，今天蝈蝈就。
寓言故事乌鸦与狐狸的故事 《乌2113鸦与狐狸》出自《克雷洛夫寓言》5261。原文森林里有棵好大好大的树，4102树上住着1653乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的唯独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。这个故事讽刺那些虚荣心比较强，自以为是，爱炫耀的人。扩展资料《克雷洛夫寓言》是2009年1月希望出版社出版的图书，作者是伊·安·克雷洛夫。该书收集了克雷洛夫一生创作的203篇寓言，这些寓言反映的内容主要有三类：揭露沙皇、反映剥削、反映现象。这些寓言有着极强的人民性和现实性，蕴含。
说一下你对《海绵宝宝》的感觉吧？ 首先，我是一个非常喜欢美式幽默的人，其次这部动画真的很沙雕，可以给人带来快乐，加上里面那些个性鲜明的动画人物，自信的海绵宝宝、自负的派大星、冷漠的章鱼哥、吝啬的蟹老板等等一些风趣幽默的动画人物深深地吸引着我。最重要的是他们都很单纯，中国人通常都讲究喜怒不形于色，而美式动画却反其道而行之地用肢体动作和面部表情来表达自己的喜怒哀乐，这就让我们觉得这部动画看起来很轻松，感觉完全不用去想都知道接下来会发生什么事情，结果后面的故事发展却总是能给我们带来惊喜。总结一下，我认为正是因为《海绵宝宝》动画里面的故事都是轻松愉悦且幽默风趣的，同时又带有天马行空的内容，所以才会那么有吸引力，特别是对当时还小的我们来说，更是一段美好的回忆。
描写人物心理活动的作文 通常我们所谓的人物的心理活动描写，(在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。就是结合人物的语言行动描写，把人物是怎么想。
