谁能给我一篇关于班级没有拿到流动红旗的作文要五百字 今天，我们学校举行隆重而又庄重的升旗仪式，之后邓老师对我们宣布了几条记律，沈老师少先队大队部管理员宣布了这两个星期获得流动红旗的班级是：181班，182班，183班，179班，六（6）咦？怎么没有我们班的呢？直到沈老师把获得了流动红旗的班级的名字全部都念完了，也没有听到我们班的名字.我感到非常失落，如果我们班的同学下课时不打打闹闹，不玩危险游戏的话不就可以得安全红旗了吗？如果我们不乱丢零食包装，垃圾袋的话不就可以得卫生红旗了吗？如果我们讲文明话，做文明事，不说脏话，不就可以得到文明礼仪红旗了吗？“叮铃铃”上课了，彭老师走进教室对我们非常严肃的说：“我们班没有得流动红旗是因为有一些同学下课时打打闹闹，说脏话，班干部没有把卫生管好·”彭老师非常气愤地说.其它班级都有流动红旗有的不止一面红旗.我想对同学们，和我自己来说，我们要认真遵守邓老师宣布的规定.地上有垃圾捡起来，不打打闹闹，讲文明，讲礼貌.
谁能给我一篇关于班级没有拿到流动红旗的作文要五百字 今天是星期一，跟往常一样校长在宣布流动红旗的评比结果，同学们都很期待，我也认真地听着校长报到的班级，可是广播里没有报到我们三（1）班。为什么？
我的教室作文200字一 走进我的教室，首先看到的是我们班的常规检查流动红旗，这是我们班的荣誉！再向旁边看是一个作业柜，上面有许多整整齐齐的作业本。再向旁边看，是老师。
日记《卫生流动红旗敬我班》 今日，周一。学校习惯在升旗仪式之后，对上周纪律、卫生优秀的班级进行表扬。当值周老师宣布我班获得卫生流动红旗之后，同学都高兴地欢呼起来。领队的李鑫快速奔上台去，从值周老师手里接下了这面卫生流动红旗。这卫生流动红旗在上学期也是按时发的，但是慢慢破旧了，学校在开学这几周就一直没发，只是在大会上点名表扬一下。这鲜红的几面，最近几周做好了，也就在会上开始分发了。看着学生那高兴样，我决定让那高兴升值，也就是扩大这卫生流动红旗的影响。对于这，我是分四步走的。首先，我让学生在卫生流动红旗前面加上动词，要能体现得到荣誉的过程。目的，就是让学生感受出流动红旗的“流动”性质，也就是怎样继续得到流动红旗。李鑫说，保住流动红旗。我不置可否。郭庚勋说，保持流动红旗。看来我得出马了。我接着他们的话说，是啊，我们这次得到了卫生流动红旗，那么，我们是怎么得到的呢，把这过程再说一说。朱默默说，争取流动红旗。我示意还有没有更好的说法，她又改为争创流动红旗，同学们都说好，我也肯定了她的说法。好了，有了争创一词，还怕保不住吗？接着，我就施行了第二步，我接着问学生，你们知道本次班级获得卫生流动红旗的原因吗？肖天航说，我。
检讨书—反思我们为什么拿不到流动红旗 200字 希望对你有帮助这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧.学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心.事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习.而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任.每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活.包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己。
