《园林植物造景设计》课程的主要内容有哪些 《园林植物造景设计》课程的主要内容：一、课程性质与任务1．课程性质：园林植物配置与造景，是园林技术专业的专业选修课程。2．课程任务：通过学习，使学生通过理论教学，要求学生掌握园林植物造景与配置的基本概念，园林植物配置的不同风格及发展趋势，掌握种植设计的实质和要点。结合经典案例及课堂与课外实践教学，要求绘制实景的设计图，识别和掌握200种左右园林植物，掌握园林种植设计的基本技能。结合植物的分区，介绍典型地区植物配置的特色，并专题讲述小环境植物种植设计。学完本课程后，学生应具备具体问题具体分析，科学、技术、经济地综合处理园林环境设计，并以较为熟练的技术，以图纸表达园林种植设计思想。二、理论教学内容第一章 绪 论第一节 园林植物造景的基本含义及特征第二节 园林植物造景功能第三节 我国园林植物造景现状与发展趋势基本概念：植物景观、园林植物造景、造景要素、园林植物造景的功能。第二章 园林植物景观素材及其观赏特性第一节 园林植物类别与特点第二节 园林植物的观赏特性基本概念：乔木、灌木、蔓藤植物、草本花卉、地被植物、园林植物的形态、色彩、芳香、质地第三章 园林植物景观风格与类型第一节 园林植物。
园林植物造景考研哪个学校的好？ 园林植物造景首推北林苏雪痕，浙农林包志毅也很强。
园林 植物造景 最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：羽不孤单小白2013学年园林植物造景总结报告系部：农业系专业及班级：11园林技术姓名：杨洪学号：2011600050摘要：园林植物造景运用植物生态学理论和园林艺术原理，充分利用植物素材来创造各种不同艺术效果的园林空间，它要求在了解园林植物生态学特性和生态习性的基础上，模拟自然群落，利用姿态各异的花草树木加以巧妙组合，借以表达自然神韵的深远意境，寓情于景，情景交融，做到人与自然和谐统一。0.“景观”（landscape）在各种词典的解释一般是将“自然风景”的含义放在其首位，其最早的含义更多具有视觉美学方面的意义，即与“风景”同义或近义。而植物造景是景观园林中不可缺少的因素。植物造景要求充分表现出植物本身特有的形态、线条以及色彩等特色，应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观。其基本功能概括起来有生态功能（维持氧气与二氧化碳平衡、吸收有毒有害气体、消弱噪声、阻止烟尘，生态防护等）、空间构筑功能、美化功能（体现城市风格、增加城市建筑艺术效果、装饰生活等）、实用功能（遮阴、避雨、遮光、安全、抗体保健等）、情感功能（增进友谊、陶冶情操等）、商业功能（包括直接。
山东农业大学风景园林学园林植物造景研究生，这个方向的研究生历年分数线多少
园林植物造景和园林植物造景应用哪个专业比较好？？考研的话，哪个学校最好呢？？？ 我觉得园林植物造景应用相对好些，因为偏向于应用，注重实践。这是个人看法，还是看你喜欢。学校的话比较牛的是北林的设计，南林的植物，还有东南大学应该都不错，西北农林科大也很受欢迎，但是首推北林和南林。你自己可以详细的再了解下。
论观赏植物在园林植物造景中有什么作用和价值 一、美感作用1、构成主景单株植物或者多株植物的搭配组合，均能在庭院中起到视觉焦点的作用.植物与周围的环境事物相比具有突出的、赏心悦目的形态、色彩，既可展示个体之美，又能按照特定的构图方案进行配置，表现群体美.一株风姿优美的孤植乔木、三五成组的丛植花灌木、色彩丰富的花境，都是小型庭院主景的佳选.还有一些在形态或色彩方面独具一格的植物，能给庭院带来特殊的装饰作用.2、柔化作用建筑给人的感觉是硬质的，它是由坚固耐久的材料和门、窗、墙体、屋顶等实体形式构筑而成.庭院虽是依靠建筑而建，我们却希望它能带给我们带来柔和的质感.柔质的庭院植物恰恰能起到这个作用.它用根、茎、叶、花、果以及悦目的色彩、怡人的芳香软化、美化着供人们户外活动、休憩娱乐的小型庭院空间，满足人的行为心理及审美情趣的需要.因此植物多变的自然色彩、柔和的造景线条、独特的姿态风韵都能增添建筑的美感，形成动态的均衡构图使庭院空间更加和谐而有生气.3、衬托作用庭院植物若配置得体，便可与其他景观元素相互衬托，达到和谐统一的效果.如水景，一般小型庭院的水景以小型水池、溪流、涌泉等形式为主，均可借助植物来丰富庭院景观效果.水中、水旁造景植物的姿态、色彩和所。
