小学英语词汇分类词根十联想记忆法 一．字母音与汉字音相结合谐音记忆法如讲述颜色单词红色red时，我会让学生记住一句话，阿姨地里的苹果红了？？这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果？？二、形近串连记忆法如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，于是我会让学生说，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们，monday moon m＆111nkey星期一，月儿升，照猴子？？三、字母谐音及外形和故事结合记忆法单词eleven“十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间又忘了，于是我便用这样一个办法来让学生牢牢记在了脑海里啊，不客气地说？？这种方法想让学生想忘记都难呢，我是这样讲的：三个阿姨（e）走娘家，（她的娘家门牌号是11.）想知道三个阿姨带什么礼物给她们的娘吗？学生们此时齐呼，想？？，于是，我接着说，她们的礼物可有意思啊，第一个阿姨带去了一把勾子（l这个字母形状像勾），第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀（v像剪刀），第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去？？。
英语48个英语音标快速记忆法（一） 妙招好生活 Neither英文单词学习视频 新航道英语 加载更多～ 760710人看了这个视频 [i：]、[？]、[？：]、[？]、[u：]、[？]、[？？]、[？]、[ɑ：]、[？]、[e]、[？] 。
用谐音记忆法学习单词好吗？比如，↓ 我真诚的告诉你这个方法2113很不好学英语一定要用5261英文思维思考，用中文会很难4102记忆单词最好的办法是1653学音标，记音节，然后根据音节拼出来只要把音标练熟了，多记几个单词找到规律就好加油用音标记的话。首先要正规学一套音标，我个人推荐英式音标然后用一个本子吧遇见的单词和音标记下来，从简单的ONE TWO THREE开始，自己也要给自己录音检查发音标准不（如果你是自学的话），最后记得时常给自己听写和复习，最重要的还是日积月累
谁知道星期一到星期天的英文谐音记忆法 星期一：Monday 中文谐音：梦代星期二：Tuesday 中文谐音：丢自带星期三：Wednesday 中文谐音：玩你自带星期四：Thursday 中文谐音：色自带星期五：Friday 中文谐音：夫来带星期六：Saturday 中文谐音：三特带星期日：Sunday 中文谐音：孙带
南通小学三年级英语单词小孩总是记不住，有没有好的英语记忆法，或者诀窍的？ 记英语单词没有固定的方法，因势利导，方法很多。可以采取联系记忆法、联想记忆法、谐音记忆法、分解记忆法、比较记忆法等，可以灵活运用，仅供参考。
小学英语单词拼音、谐音分解记忆法 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：古晴滩小学英语单词拼音2113、谐音分解记忆法古晴滩5261小学杨菊整理收编Animals(动物)ant[？nt]n.蚂蚁分析4102：an――一个；t――形1653状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear[be？(r)]n.熊分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊bird[b？：d]n.鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟budgie n.相思鹦鹉分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e—“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅butterfly['b？t？flai]n.蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat[k？t]n.猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞cheetah['t？i：t？]n.印度豹分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫cow[kau]n.母牛分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛crocodile['kr？。
哪位英语大神能用快速记忆法将48个音标用汉语谐音或发音相似的字翻译过来记忆吗？ 记忆方法(只需记长音就可以)：一、单元音：[i：]、[i]、[？：]、[？]、[u：]、[u]、[？：]、[？]、[ɑ：]、[？]、[e]、[？][i：]――谐音为：易(yi)；像数字1，记忆真容易。[？：]――谐音为：噢(0)；噢，这个音标就像个o。[u：]――谐音为：雾(wu)；杯子上有很多雾。[？：]――谐音为：饿(e)；一只鹅饿得晕倒了。[ɑ：]――谐音为：啊(a)；音标的读音跟拼音一样。[e]――谐音为：夜(ye)；这只鹅喜欢走夜路。二、双元音：[ei]、[ai]、[？i]、[i？]、[？？]、[u？]、[au]、[？u][ei]――谐音为：妹(mei)；鹅有一个妹妹。[ai]――谐音为：爱(ai)；音标的读音跟拼音一样。[？i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。[i？]――谐音和外形都像：12[？？]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。[u？]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。[au]――谐音为：傲(ao)；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。[？u]――谐音为：鸥(ou)；一只鹅在杯子里找海鸥。三、辅音：[θ]、[e]、[？]、[？]（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。其中，[θ]。
英语谐音记忆法适合多大的孩子学 这不是学英语的正确途径。大一点应该想象力会更好。小时候硬记就行了。
英语单词速记—1.谐音法，大家好，我是吕兵老师。我把中考1600词分为两个类：非构词法单词和构词法单词。一、非构词法单词又分成2个级别：1.初级单词：我们使用谐音法，象形。
