关于送别诗help 送别诗，是抒发诗人离别之情的诗歌。如《送友人》、《送元二使安西》、《夜雨寄北》、《送杜少府之任蜀州》等等。“爱别离，怨憎会”，是佛家所说的人生大苦之一，正因如此，古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝。在这浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓：或用以激励劝勉，或用以抒发友情，或用于寄托诗人自己的理想抱负。另外，唐朝的一些送别诗往往洋溢着积极向上的青春气息，充满希望和梦想，反映盛唐的精神风貌。《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（注：宦 读huàn，官史、当官的意思。【注释】：杜少府：王勃的友人，生平不详.少府县尉的别称.\"蜀州\"一作\"蜀川\".城阙指京城长安.三秦：今陕西省关中地区，古为秦国，项羽在灭秦后，曾将秦地分为雍，塞，瞿三国，称三秦.五津：岷江的五大渡口，分别是白华津，万里津，江首津，涉头津，江南津.比邻：近邻.曹植《赠白马王彪》：“丈夫四海志，万里犹比邻。这里化用其意。【简析】：这是王勃的一首赠别名作，它和一般送别诗充满伤感情调迥然不同，有一种奋发有为的精神.诗中第五六两句更使友情升华到一种更高的美学境界.全诗抑扬顿挫，壮阔。
谁知道有关于离别的情诗么，多提供几个谢谢啦， 送沈子归江东1王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻2。唯有相思似春色，江南江北送君归。注释1．沈子：一作沈子福，作者的友人。江东：长江自九江以下向东北方向流去，故称长江中下游地区为江东。2．罟（gǔ）师：渔父，这里指船家。罟：鱼网。临圻：地名，在今江苏省江阴一带。送元二使安西1王维渭城朝雨浥轻尘2，客舍青青杨柳新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人3。注释1．元二：安西：即安西都护府的简称，是唐代设置的管辖西域地区的机构，治所在龟兹城（今新疆库车）。这里指它管辖的地区，在今天新疆自治区境内。2．渭城：秦朝都城咸阳，汉时称为渭城，其址在长安附近。这里用来指长安。浥（yì）：沾湿，浸润。3．阳关：古关塞名，在今甘肃敦煌西南，是通往西域的要道。因位于玉门关以南，故名阳关。故人：老朋友。1．唐人犹用意小诗，其命意与所叙述，初不减长篇，而促为四句，意正理尽，高简顿挫，所以难耳。故必有可书之事，如王摩诘云：“西出阳关无故人”，故行者为可悲，而劝酒不得不饮，阳关之词不可不作。（宋·范温《潜溪诗眼》二十五）2．“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”、“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”，岂不一唱三叹，而。
怎样鉴赏古代诗歌的语言 古代2113诗歌鉴赏系列教案之一：一、鉴5261赏用词之妙（一）中国诗歌对语4102言的变形 进行诗歌鉴1653赏，首先要了解诗歌语言的特征，即要懂得“诗家语”，懂得诗歌对语言的变形。这是诗词鉴赏的基础。同时，也是高考诗歌鉴赏考查的重点内容之一。文学是语言的艺术，诗歌当然也是语言的艺术。诗歌艺术分析的依据首先就是语言。严羽说“诗有别材”，其实，诗也有“别语”。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。中国诗歌多半是短小的抒情诗，一首诗里面的词语数量并不多，蕴含的意象却非常丰富。要借助非常俭省的语言外壳来表达丰富的思想感情，还要符合音韵的需要，诗歌非对语言作出变形不可。实际上，很少有人用平常说话的语言来做诗，如果有的话，也是可笑的打油诗。（静夜思是个例外吧！中国诗歌对语言的变形，在语法上主要表现为：改变词性、颠倒词序、省略句子成分等等，主要目的是建立格律以造成音乐美，给读者留下艺术想象和再创造的空间。而这些地方，往往也是高考考查的重点。了解诗歌语言组织的规律，就能迅速进入诗歌的语境。（1）把握词性的改变，体会诗人所炼之“意”。中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了。
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