把下面句子翻译成现代汉语。（10分） 小题1：老师，是用他来传授道理教授学业和解答迷惑问题的。（3分）小题1：小的方面学了，大的方面却放弃不学，我没有看出这种人是明白道理的。（3分）小题1：走廊萦回曲折似人腰，（意译：走廊宽而曲折。屋檐像鸟嘴一样向上撅起，各随地形，宫室结构参差错落，精巧工致。（可译：各种建筑物都向中心区攒聚，屋角互相对峙，好像兵戈相斗。（4分）小题1：受、惑、判断句式小题1：小学、明、句意小题1：缦、地势、钩心斗角
文言文翻译：师者，所以传道，受业，解惑也。 翻译：2113老师，是（可以）依靠来传授道5261理、教授学业、解4102答疑难问题的。者…也1653，判断句式。所以，表原因。受通授，传授。传道受业：传授知道和学问。解，解答。惑，疑难。出处：《师说》-韩愈原文（精选）：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。翻译：古代求学的人一定有老师。老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟从老师（学习），那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。生在我前面，他懂得道理本来就早于我，我（应该）跟从（他）把他当作老师；生在我后面，（如果）他懂得的道理也早于我，我（应该）跟从（他）把他当作老师；我（也应该）跟从（他）把他当作老师。（如果）他懂得的道理也早于我，因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。扩展资料：《师说》是唐代文学家。
师者所以传道授业解惑，其中的传道是什么意思？ “传道”的意思是：讲授学业，道：指儒家 孔子、孟轲 的哲学、政治等原理、原则。出自 韩愈 的《师说》 原文选段： 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。。
师者，所以传道，授业， 应该是：师者，所以传道授业解惑也.老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人.首先，这是一个判断句式，标志：“…者…也”；所以：表凭借，用来；传道：传授知识；授业：教授学业；解惑：解答疑惑.
师者，所以传道受业解惑也，中的受是这个受还是授？
阅读《师说》（节选），完成问题。（共9分） ① 古之学者必有师。师者，所以传道受 小题1：D；（评分：2分）小题2：译文：①我要学习的是道理，哪管他们的年纪比我大还是比我小呢？②向比自己地位低的人学习就感到羞耻，向比自己地位高的人学习又怕人说是。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苟况的《劝学》B.许慎的《说文解字》 正确答案：CC【解析】“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自韩愈的《师说》。《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时，是说明教师的重要作用，从师。
