上海航翼研究院待遇怎么样？ 上海航翼研究院待遇事实上应该不错。
无人机执照怎么考，无人机考执照多少钱 正好了解这方面，解答一下吧，费用一般在8000以上吧，根据考取的不同类型而不同。一般流程是：参加培训学习—报名考试—一个月左右出证。具体如下：1、无人机驾驶员执照考什么？包括理论科目、综合问答、实操飞行、地面站考试四个部分。理论考试成绩有效期24个月：自通过理论考试日期起，在24个月内通过全部科目的考试，即可发证，超过24个月，理论成绩失效，需要再参加理论考试。2、无人机驾驶员执照有什么分类？目前无人机分为三种：多旋翼、单旋翼、固定翼。无人机驾驶员执照亦分为三种：驾驶员证（视距内驾驶员）、机长证（超视距驾驶员），教员证。（1）、驾驶员又名视距内驾驶员。视距内（VLOS：Visual Line of Sight）运行，指无人机在驾驶员或观测员与无人机保持直接目视视觉接触的范围内运行，且该范围为目视视距内半径不大于 500 米，人、机相对高度不大于 120 米。（2）、机长又名超视距驾驶员。超视距（BVLOS：Beyond VLOS）运行，是指无人机在目视视距以外的运行。无人机系统的机长，在系统运行时间内负责整个无人机系统运行和安全。（3）、授权教员，是指持有具有教员等级的无人机驾驶员执照，并依据其教员等级上规定的权利和限制执行教学的人员，可。
苏35是最强三代机吗？ 谢谢邀请！仅就S35具有的超一流机动性能看，这是当今世界人类设计制造的最优秀战斗机，其飞行性能无与伦比，飞行员驾驶飞机完成的普加乔夫眼镜蛇机动、空中悬停、大过载转弯都是其他飞机不具备的，堪称经典杰作，至于飞机隐身、雷达及火控系统另当别论！
俄罗斯的米格系列和苏系列该怎么区分？从外观上来看，两者有哪些设计上的差异？ 这个题目其实很大，因为米格和苏都是很大的家族，包括几十种飞机，这些飞机之间的区别都非常大，很难说两种系列飞机在外观上有什么系统的区别，而如果要一一区别就更难了。大体上说，米高扬设计局是苏联少数几个老牌设计局之一，二战之前就已经成立，并且有了米格-1、米格-3这样还算不错的产品，而且米格战斗机有个特点，那就是飞机型号全部是单数。二战以后，米格系列以战斗机为主，兼及部分战斗轰炸机。苏联时期，米格战斗机是二战后苏联空军的主力前线战斗机，从米格-15开始，一直到米格-19、米格-21、米格-23、米格-29，中间只有米格-25、米格-31算是个异数，凭借其高速和大航程，成为了国土防空军的主力战斗机。外加米格-27战斗轰炸机这个改进型号。由于是空军的主力战斗机，很多新技术都是在米格战斗机上首先使用，包括超音速战斗机、两倍音速战斗机、变后掠翼战斗机、超音速巡航等等。苏系列飞机在苏联的航空设计局中算是个小字辈，而且前期的产品以战斗轰炸机和攻击机为主。二战前，苏霍伊设计的苏-2攻击机战时的表现并不好，苏霍伊设计局在50年代初甚至一度被解散。1953年，苏霍伊推出了自己的翻身之作—苏-7战斗轰炸机。此后，苏霍伊设计局的主力产品就基本上是战斗。
苏57隐身性能如何？ 谢谢，苏57就是个幌子，是个没有用处的，俄罗斯为了追赶5代机的步伐，拉上阿三搞了个苏57，不管是在发动机，隐身涂层技术，综合航电系统方面全面落后，载弹量方面也不足，还没看到隐身弹仓，其作战能力远不及苏35。但为了让一些国家掏钱，毛子也是费尽心机搞各种表演和测试，这不又开始搞了，不过没用的，不用多久连毛子自己都会放弃的。F22怎样，离放弃也不远了。
共轴双旋翼直升机有什么好处？ 共轴双旋翼布局有很多优点：体现在飞行品质上的就是整体升力系统效率高，比其它旋翼布局，同等旋翼直径的直升机升力大12%。由于没有尾桨，因此全机尺寸紧凑，发动机的全部。
\ 运-20翼 展：50米 机 长：47米机 高：15米航 程：大于7800千米（满载）实用升限：13000米动力装置：D-30KP-2涡扇发动机前缘后掠角：24度最大。
共轴反转式直升机的尾翼有什么作用？ 无尾翼。两个反相旋转的风叶，抵消了横向力。当尾部受到攻击损坏时，无影响。共轴反转旋翼武装直升机就是没有尾旋翼，不用浪费功率去修正机身自转。。
人工智能有哪些类型？ 智能是人类知识产生的吗？还是通过搜索和学习获得的呢？抑或是知识+搜索+学习得到的？智能主要表现在可能性的大小上而不仅是现实性吗？Rich Sutton反对传统人工构建知识的方法，比如知识表示或手动构建的启发式函数，他认为痛苦的教训是基于历史的观察，即：1）人工智能研究人员常常试图将知识构建到他们的智能体中；2）从短期来看，这总是有帮助的，而且对研究人员来说是个人满意的，但是从长远来看，它会停滞不前，甚至会阻碍进一步的进展；3)通过基于搜索和学习的缩放计算的相反方法，可能会最终取得突破性的进展。一、元知识的概念元知识的定义目前对元知识的定义，在学术界还没有一个严格的概念。通常来说，元知识就是“关于知识的知识”。元知识可用来描述一类知识或知识集合所包含的内容、基本结构和一般特征。没有元知识，人们无法描述知识、使用知识和认识知识。在自动控制与人工智能等系统领域中，一般把使用和控制该系统领域知识的知识称为元知识。元知识不是领域知识，不能解决具体知识领域问题；而是关于各领域知识的性质、结构、功能、特点、规律、组成与使用的知识，是管理、控制和使用领域知识的知识。元知识是思想和意识的核心，如果没有掌握元知识的，就不能。
数学家李达是哪里人 李达是湖南平江人。下面是有关他的简介李达，字仲珩，湖南平江人，世界著名的数学家、物理学家、航天航空专家。他早年就读于国立东南大学，攻读数学统计专业。1928年，李达留学德国慕尼黑大学，学习数学、物理、天文，并于1933年获数学博士学位，是我国最早发表差分方程稳定性论文的数学家。20世纪三四十年代，李达先后在清华、山东、同济、重庆、复旦、中央等大学及兰田国立师范学院任教授。1946年，由教育部派至美国进修，研究应用数学，曾服务于“阿波罗登月计划”。希望我的答案对你有帮助O(∩_∩)OO(∩_∩)O
