中国的应试教育不就相当于计划经济么？ 应试教育和计划经济之间确有可比之处，我们的教学是有计划的，我们课前所做的计划于计划经济是有相似之处。当前我们提倡创新教育，我们的新课改也将合作探究教学作为转变。
中国为什么要进行应试教育而国外的学生是以玩为主呢 一般来讲教育一个人知识能力的手段有三种，一个是实践教育，一个是榜样教育，另一个是语言文字（或者叫文字教育），这三种教育手段在整个教育体系里不管是哪一种教育手段都有自己不可替代的作用，相应的不管是哪一种教育手段也有自己无法克服的局限性，需要另外两种教育来弥补。所以，当整个教育体系能实现这三种教育相互联系和相互补充的时候，也就实现了我们所经常说的素质教育！而我们现在口诛笔伐的应试教育呢？它其实就是一种以文字教育为主的教育体系，也就是说它与素质教育之间并不矛盾，相反它本来就是素质教育组成的一部分，而我们的教育之所以还停留在应试教育，根本原因就在于实践教育和榜样教育跟不上，而实践教育和榜样教育跟不上的根本原因则是社会教育与家庭教育跟不上，而跟不上的原因则与整个社会生产力不够发达有关，与学校教育和政府管理无关。至于咱们苦苦最求的素质教育，其实不光是我们没有实现，发达国家也没有一个实现的，只不过相对于我们的教育而言，一些发达国家的教育能提供的实践教育相对多一些罢了，但相应的文字教育就比我们差了，一些以轻松为主的教育甚至就已经被证明是失败的教育了，比如日本的“宽松教育”，其产生的“宽松时代。
应试教育给中国带来了什么？ 请访问 github.com/evil-huawei 472 人赞同了该回答 我们从来都不是在抱怨应试教育，我们只是在抱怨资源的匮乏 中国大部分问题的根本原因都是资源匮乏，教育也不例外。哪个。
为什么中国要以应试教育为主，不能像西方国家一样实行自由教育 首先，应试教育对学生价值观的影响不算太大，至少比李刚小比根深蒂固的人情社会小。其次：教育不只是学校的工作，中国的“虎妈”也真的很吓人，家长容易走极端。再次：文理分科过早造成学生知识构成偏差。再讲讲思想百花齐放：这个问题需要你先区分指导思想和思想文化的差异。第一，任何时代、任何国家的指导思想都是一元的（任何主流意识形态都会维护其主导地位）；第二，指导思想一元化不会影响思想文化的繁荣；第三，马克思主义是优秀的人类文化结晶，是开放的、与时俱进的，是科学性、阶级性和实践性的统一。再从很多网友特别是年轻网友的言论来看我国的思想文化还是过得去的。对于学生来说，父母和社会的包容性也是重要的一条。最后理解这事儿不是只靠改变应试教育能解决的。它需要丰富的知识、高尚的品格以及，健全的人格。还有比如自主的见解什么的。但是信心还是要有的！
应试教育有什么意义？为什么中国要实行应试教育？ LSD你的观点实在不敢苟同个人认为应试教育唯一的意义在于省钱不要大量的资金投入如果说还有别的优点那么可能就是在一定程度上避免的中国教育上严重的官僚主义，这一点是具有决定性意义的应试教育为中国培养了一大批精英啊他们上通天文下懂地理，数理化全能啊！精通英语俄语法语西班牙语土耳其语他们能不（画外音：能！可是他们学了十几年快二十年的东西等工作了能用到多少学物理的去教语文学文科的去当会计LSD你真站着说话不腰疼你经历过现在的应试教育吗？知道这叫啥吗？公认的，摧残青少年！你去问问，要不是因为同学情有几个愿意再从小学读到高中一次？
在中国能不能找到不以应试教育为主的学校？ 不能找到，中国的所有学校都是受官方控制，连私立学校也不例外。中国的教育体制架构是官僚化的，连学生学的东西都是官僚化的-学生学的东西都是上面官府教育部门少数的一些官员在决定。作为这个体制架构最底层的学生根本没有选择的余地和自由。说句不好听的，现行教育体制背后的实质是，体制中各个阶层都只顾自己的利益，官员有官员的政绩利益，老师有老师的奖金利益，家长有家长面子和攀比的利益，在这些利益实现的过程中孩子只不过是工具和载体。当然唯独处于体制底层的学生没有自己的利益-学习选择的余地和自由。是彻头彻尾的利益被剥削者。
目前我们中国的基础教育是应试还是素质教育？谈谈你的看法？ 我国教育应试教育是一种检验方法不等于教育目标，教育更重要在于教学方法，不是使学生死记硬背而是激发学生更广乏的兴趣思维，培养学生有更强的创新能力！
中国的大学里为什么还是以应试教育为主
中国政府实行的“应试教育”对受教育的学生来说有什么影响？
