细胞核系统的控制中心例题 数学必修一课后习题A的答案（人教版的）

七年级上册地理和生物的总复习题和知识点总结 马上就期末考试了这一学期地理生物和地理我都没怎么学，谁有那个地理和生物初一上册的复习总结啊？先谢谢了哈`如果有练习题更好~ 生物 一、1、生物的特征：（1）、除病毒外，。高一必修一生物期末复习资料 必修1复习《第1章走近细胞》一．重要考点 1．生命系统的结构层次。其中重要的是区别种群、群落、生态系统：种群是一定区域内的所有同种的全部个体；群落是一定区域内的的所有生物，完整得包括植物、动物和微生物。生态系统是一定区域内的所有生物及无机环境的总和。生命活动离不开细胞，即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖或细胞才能生活除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换以细胞增殖分化为基础的生长发育以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传和变异生命系统的八大层次：细胞 组织 器官 系统 个体 种群和群落 生态系统 生物圈 2．高倍显微镜的使用。显微镜的使用方法，重要是高倍镜使用的方法。常考点有：换高倍镜的步骤（物像移中央、转动转换器、调光、调细准焦螺旋）、换上高倍镜后物像的变化（物像大了，看到的视野小了，视野比原来暗了）、玻片移动问题等。显微镜高倍镜的使用：(1)首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。(2)转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。3．原核生物与真核生物种类的区别（有无以核膜为界限的细胞核）：细菌、蓝藻、。数学必修一课后习题A的答案（人教版的） 必修1分子与细胞答案P2问题探讨：1.提示：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖.2.提示：SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡.此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞.P2-P4资料分析1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动.如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动.2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁.父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿.胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现.3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等.人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与.由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动.学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与.4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易。初一上册生物知识点归纳 第一单元2113 生物和生物圈一、生物的特5261征：1、生物的生活需要营养4102 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体1653内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后。

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