甘肃联合大学学报的学报编委会 杨建新（兰州大学民族学教授、博导）聂华林（兰州大学经济学教授、博导）赵逵夫（西北师范大学文学教授、博导）高永久（南开大学社会学教授、博导）李清凌（西北师范大学历史学教授、博导）万明刚（西北师范大学教育学教授、博导）姜秋霞（西北师范大学语言学教授、博导）王兰平 王锡臻 云 聪刘国华 张淑敏张 焱 陈新民 宿光平 高顺有 辛俊武 顾 问：汪映海（兰州大学物理学教授、博导）范先令（兰州大学数学教授、博导）王进贤（西北师范大学化学教授、博导）白如科（中国科技大学化学教授、博导）编委会主任：史百战编委会副主任：郑伟强 张伏龙（常务）编委会委员：王克太 刘大为 陈毕栋 陈新一 李 欣张会凌 胡卓生 裴东林 薛怀庆 程为麟
甘肃联合大学学报的杂志目录 (61)液环式真空泵在常减压抽真空系统的应用 李锋 王耀全 翟九鸿(63)宁夏引黄灌区灌淤土土壤养分空间变异性研究 尚清芳 计算机科学与自动化(69)基于身份不可授权的强指定验证者盲签名 张岳 张学军(72)微机控制的大功率脉冲电源在等离子体源离子渗氮中的应用 王延平 梅彦平 李占英(77)一种改进的粒子群算法 杜玉平 体育学研究(81)甘肃联合大学体育健身与保健专业产业化研究—课程设置社会化趋势分析 杨立群 张玉萍(85)桌式足球运动的比赛价值、特点和方法探析 吴冰 赵勇(88)2011—2012赛季CBA总决赛北京队获胜原因分析 马燕 覃良军(91)十项全能运动员心理训练的探讨 马俊杰(95)试论轻体育与快乐体育、休闲体育的关系 田洪霞 教学研究(99)基于专业群建设下的高等应用数学分类授课模式研究 薛亚宏(103)固原市农村中小学教师信息素养现状分析及对策研究 李兆义(108)师专物理专业《电磁学》课程教学改革的探讨 范瑞明(111)高校基建管理探讨 孟政兵(116)高分子专业涂料与涂装课程教学探讨 臧利敏 杨超 张发爱(119)羽毛球专业课运用比赛教学法的实验研究 杨子峰(122)高校公共体育课武术教学现状分析和可行性研究 冯霞(125)“民间体育”引入普通高校体育教学中的可行性研究—以。
吴再华的主要科研成果 [1]高飞，吴再华，刘晓艳.掺铜TiO_2薄膜的制备及结构与光学性能的研究[J].半导体光电，2009，01：87-89+98.[2]周晓萍，吴再华.两类非线性光纤环镜中的光脉冲传输特性[J].信息与电脑(理论版)，2009，10：63-64.[3]靳婉玲，曹文华，杨小来，吴再华.基于单模光纤的超短光脉冲放大方法[J].五邑大学学报(自然科学版)，2006，02：60-66.[4]吴再华，穆立君.基于MATLAB的智能楼宇模糊温度控制系统设计[J].德州学院学报，2007，04：81-84.[5]尹立贤，吴再华.ISP技术工程应用优越性刍议[J].科学技术与工程，2007，23：6182-6186.[6]尹立贤，吴再华，尹健华.PCM编码的ISP技术实现[J].厦门理工学院学报，2007，04：35-39.[7]吴再华，尹立贤.模糊控制系统原理及应用浅析[J].甘肃联合大学学报(自然科学版)，2008，01：91-94+98.[8]尹立贤，吴再华.HDB3码的ISP技术实现研究[J].现代电子技术，2008，05：176-178.[9]吴再华，周晓萍，尹立贤.基于DDF的光脉冲绝热压缩和高阶孤子压缩[J].激光与红外，2008，02：165-168.[10]尹立贤，吴再华.多通道远程数据传输系统接口转换器设计[J].电子工程师，2008，02：68-70+80.[11]高飞，吴再华，刘晓艳.ZnO/(Ni)薄膜的制备与发光性能的研究[J].半导体技术，2008，08：701-704.[12]杨小来，。
甘肃教育学院学报是省级刊物吗 甘肃教育学院学报是曾用刊名，现在用名甘肃联合大学学报。分自然科学版和社会科学版。应该算是一个省级刊物
周亮的个人生活 2005-，兰州大学艺术学院任教。担任《声乐》、《音乐美学》、《舞台表演》等课程的讲授。周亮.《河湟花儿的文化渊源研究》（《甘肃社科》，2011.5）周亮.《河湟花儿传唱的多民族性研究》（《兰州学刊》，2011.7）周亮.《河湟民族地区花儿现状与传承途径研究》（《科学·经济·社会》，2010.3）周亮.《花儿传播途径及分布区域分析研究》（《科学·经济·社会》，2010.4）周亮.《花儿的保护传承策略研究》（《中国音乐》，2009.2）周亮.《试论贤孝的艺术价值、社会功能和传承发展》（《科学·经济·社会》，2009.2）程金城，周亮.《试论文艺人类学的理论维度》（《贵州社会科学》，2009.11）周亮.《音乐的社会功能性探究—四川汶川抗震救灾歌曲创作的社会意义》（《兰州学刊》，2009.5）周亮.《美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字问题的对策分析》（《艺术教育》，2009.3）周亮.《美声唱法演唱汉语歌曲咬字吐字问题研究》（《艺术教育》，2009.6）周亮.《甘肃省高校音乐专业课程设置与当地民间音乐传承》（《甘肃联合大学学报》，2009.3）教育部人文社会科学青年基金项目《通过高校音乐教育传承民间花儿的可行性研究》（项目批准号09XJC760002），(2009-)兰州大学与华池县。
杨晓明的教研成果 主教课程有：3DMAX、After Effects、flash动画制作、Photoshop、动画运动规律、动画原理等动漫专业课程和计算机专业课程。她是学校优秀“双师型”骨干教师。该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，自觉遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。在教育教学工作中，爱岗敬业，辛勤耕耘，教学经验丰富，教学方法鲜明，在多年的教学生涯中形成了独特的教学风格，成绩突出，事迹感人。一、春风化雨育新人，以良好的师德形象感召学生 作为一名人类灵魂的工程师，杨晓明老师深刻地体会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响。为此，她在教育教学中倡导“以人为本，以能力为本”的教育教学理念，坚持“没有学不好的学生，只有教不好的老师”，对待所有学生一视同仁，不喜好厌差，与学生建立起了相互平等、彼此尊重、和谐相处的师生关系。她所带的一个学生，对文化基础课不感兴趣，经常上课睡觉，是其它老师眼中的“差生”，在教学中，杨老师发现该学生对动漫设计具有很强的天赋，课堂作业经常是提前完成，而且具有很好的创意，发现这一闪光点后，杨老师因势利导，采取“赏识教育”的方法，经常表扬。该学生在兴趣被调动后，不仅端正了学习态度，而且充分发挥自己的。
《北京联合大学学报》是核心期刊吗 这个不是核心期刊。刊名：北京联合大学学报(人文社会科学版)Journal of Beijing Union University(Humanities and Social Sciences)主办：北京联合大学周期：季刊出版地：北京市语种：中文；开本：大16开ISSN：1672-4917CN： 11-5117/C复合影响因子：0.459综合影响因子：0.241历史沿革：现用刊名：北京联合大学学报(人文社会科学版)创刊时间：2003该刊被以下数据库收录：CSSCI 中文社会科学引文索引（2012—2013）来源期刊（含扩展版）
王蕾的科研成果 主持2009年度河南省政府招标课题《许衡的天人和谐之意蕴及对和谐中原建设的意义》（省级）编号：B387（已结项）主持2009年度河南省社科联调研课题《曹端理学思想研究》编号：SKL—2009—597，（已结项）1、论文《曹端对周子<；太极图说>；的理学诠释》发表于《齐鲁学刊》2008年第一期（全国中文核心期刊，CSSCI来源刊）2、论文《曹端易学视野下的理学建构》发表于《周易研究》2007年第五期（全国中文核心期刊，CSSCI来源刊）3、论文《曹端理学视野下的孔颜乐处》发表于《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2010年第五期4、论文《许衡的天人和谐思想及其现实价值评估》发表于《商丘师范学院学报》2010年第四期5、论文《试论曹端的理一分殊思想》发表于《中共济南市委党校学报》2007年第四期6、论文《曹端对朱子“太极”的阐释及其诠释学之意义》《河南科技大学学报》2010年第六期7、论文《试论宋明理学家的圣贤境界》发表于《甘肃联合大学学报》2006年第五期8、论文《周易经传人文精神浅析》发表于《胜利油田党校学报》2007年第六期9、论文《当代中国社会公德状况的反思》发表于《潍坊学院学报》2004年第三期
视觉传达专业参考文献 【参2113考文献】[1]赵燕.视觉传达设计5261概论纲要[J]；包装世界，41021996年01期[2]杨屏.视觉传达设计的现代化与国1653际化趋向[J].西北美术，1999年04期[3]陈湘.谈现代视觉传达设计的起源和发展[J].财贸研究，2000年06期[4]何洁.当代视觉传达设计散论[J].装饰，1998年01期[5]鬲波飞.网络媒体的视觉传达设计研究[D].湖南大学学报，2002年[6]华佳.视觉传达设计与视觉思维[D].苏州大学学报，2004年[7]孙超英.信息时代的视觉传达设计[N].中华读书报，2002年【参考文献】[1]潜铁宇 熊兴福《视觉传达设计》武汉理工大学出版社[2]杨伟《关于网络传播中视觉传达设计的研究》电化教育研究[3]李金辉《简述多媒体中的视觉传达》理论观察2008年第5期[4]葛中《多媒体设计与视觉传达》考试周刊2007年第23期[5]余义虎《视觉传达设计多元特征与表现》甘肃联合大学学报(社会科学版)【参考文献】[1]刘丹.视觉元素在网页设计中的运用[J].合肥工业大学学报，2006(02)[2]杨西惠.网页设计的视觉要素与编排创意[J].装饰，2005(04)【参考文献】[1]《现代十大设计理念》.何晓佑.江苏美术出版社.2001.8[2]《视觉传达设计实践》.靳埭强.上海文艺出版社.2005.12[3]《视觉传达色彩。
甘肃联合大学学报社会科学版2013年4月教育管理研究《弟子规对教育学生如何处世的启示》文章查不到 应该遵循这个教育方法方式吧，根据不同的人因人而异。
