向名老中医学习什么? 治学严谨 形成特色 刘老年仅弱冠即赴西安医学院学习,1959~1962年又参加甘肃省首届西学中班,是第二批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。倡导中西医双重诊断,中西药有机结合的中西医结合模式。20世纪80年代主持制订的《慢性肾小球肾炎的诊断、辨证分型及疗效评定(试行方案)》已成为国家试行标准。刘老的治学有三个特点:一是善于学习汲取医学最新研究成果;二是运用科学方法进行实验研究,总结病例;三是将自己治疗肾病的经验研制成中药制剂,方便临床。他治病要求中西相参、祛邪扶正兼顾、内外治法同施,因而疗效显著。笔者体会到,刘老师治病的特点是:力争明确现代医学的诊断(包括病理诊断);准确做出中医辨证(我们经常遇到他老人家更正、补充其他大医院的诊断和治疗方案的事例);制订中西药有机结合的治疗方案。中药组方力求简练(一般7~8味),达到治病必求其本。用药突出君药的用量,不能面面俱到。守法守方,用一方加减化裁治疗半年以上者比比皆是,而且效果良好。重视培育后学 刘老早年就职于兰州大学附属第二医院,退休后协助成立了两个省市级肾病治疗中心(甘肃中医学院附属医院和兰州市第二人民医院),培养出了甘培尚、许筠、戴恩来、曹田梅、。向名老中医学习什么? 治学严谨 形成特色 刘老年仅弱冠即赴西安医学院学习,1959~1962年又参加甘肃省首届西学中班,是第二批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。倡导中西医双重诊断,中西药有机结合的中西医结合模式。20世纪80年代主持制订的《慢性肾小球肾炎的诊断、辨证分型及疗效评定(试行方案)》已成为国家试行标准。刘老的治学有三个特点:一是善于学习汲取医学最新研究成果;二是运用科学方法进行实验研究,总结病例;三是将自己治疗肾病的经验研制成中药制剂,方便临床。他治病要求中西相参、祛邪扶正兼顾、内外治法同施,因而疗效显著。笔者体会到,刘老师治病的特点是:力争明确现代医学的诊断(包括病理诊断);准确做出中医辨证(我们经常遇到他老人家更正、补充其他大医院的诊断和治疗方案的事例);制订中西药有机结合的治疗方案。中药组方力求简练(一般7~8味),达到治病必求其本。用药突出君药的用量,不能面面俱到。守法守方,用一方加减化裁治疗半年以上者比比皆是,而且效果良好。重视培育后学 刘老早年就职于兰州大学附属第二医院,退休后协助成立了两个省市级肾病治疗中心(甘肃中医学院附属医院和兰州市第二人民医院),培养出了甘培尚、许筠、戴恩来、。
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