初三学生的心理特点及家庭教育方法指导。 进入初三的学生随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，第一个易出现的问题：欲速不达，挫败信心一部分同学以饱满的热情投入到学习之中”，他们有的希望自己的成绩在非常短的时间内能提高一二十名，有的期望能从别人那里得到一种既轻松效果又好，而且短时间内有奇效的学习方法，这些同学都希望通过考试来证明自己的能力，增加对中考的信心，结果往往事与愿违，达不到期望的成绩，易产生挫败感。第二个易出现的问题：心态慌乱，情绪焦虑。有些同学在初三学习过程中，对自己的学习非常焦急，老是觉得自己以前的知识没有学好，担心剩下的时间全用来复习都不够用，这些同学总是在自己吓唬自己，如有的同学担心自己复习时间不够用，担心成绩下滑，结果连自己会的题目也怀疑对不对，严重时脑前出现空白；还有的同学进入初三后，成绩时有波动，因此总担心自己中考失利，把大量时间都浪费在对学习的担心和焦虑中。总之，一个原则：无论用什么方式，考试范围内的基本知识必须在自己规定的时间内真正掌握。第三个易出现的问题：作息不当，效率不高进入初三很多学生提到了自己睡眠不足，精神不振，白天经常。
初中生家庭教育新突破中指出的学习过程的四个环节是什么？ 初中生家庭教育新突破中指出的学习过程的四个环节是： 1、认知：对于事物的认知能力是区分善恶、辨别是非的基础。对学习也是如此，首先要认识到所学习的学科到底是个怎样的。
举办一场家长交流会，以家庭教育、初中生存在的心里问题、辅导老师的作用为内容的，如何拟定新颖的标题？ 可以拟这样的标题—让我们携手，和初中生近距离交流。
初中教师在进行家庭教育指导时常遇到的问题有哪些？ 通俗地讲，家庭教育指导活动往往都是通过家访的形式来实现的，家庭是孩子的第一所原生态的学校，是学生与学校教育之间的重要纽带，家庭教育环境的优劣直接影响着孩子的受教育质量，所以，作为一名老师，我认为通过家访的形式来指导同学们的家庭教育是非常及时和必要的，也有利于家庭与学校的沟通，更有利于孩子们活泼快乐的成长和全面健康的发展。当然，在我多年的班主任家访工作中也发现了很多问题，我们学校处于城乡结合部，大部分家长都一味地忙于去城里打工挣钱，而疏忽了对孩子陪伴和教育，给孩子心灵上造成了爱的缺失，这就严重影响了孩子的健康成长。我们班有一个叫王一新的同学，他父母在同一家工厂打工，每天都是早出晚归，早餐都没有时间给孩子做，更不用说给孩子辅导作业了，我白天去他们家根本见不到人，所以我就特地在晚上去，通过谈话能够了解到家长都希望自己的孩子出人头地，我就耐心细致的做工作劝导他们，最后他们同意让孩子母亲在家照顾孩子，这样孩子早上能够在家吃上早饭了，对孩子的身体成长和上午的课堂学习都很有帮助，达到了我们预期的家访目的。还有一位叫李冰的同学，他父亲是一个工地的包工头，母亲是家庭妇女，由于家里经济条件较好，所以李冰是。
怎么管理初中的孩子？ 初中生家长必知1：要对孩子开展适时、适当、适度的性别教育。家长要对孩子进行青春期生理卫生知识指导，帮助孩子认识并适应自己的生理变化；开展科学的性心理辅导，进行青春期异性交往的指导；加强对孩子的性道德观念教育，并注意控制家庭的不良性刺激；引导孩子以合理的方式宣泄情绪。初中生家长必知2：要利用日常生活细节，开展伦理道德教育。家长要加强自身道德修养，发挥道德榜样作用；要把“修德做人”放在首位，强化孩子的伦理道德意识；肯定孩子的自我价值意识，立足道德的积极面引导孩子；创设健康向上的家庭氛围；与学校、社会形成合力，净化家庭和社会文化环境。初中生家长必知3：开展信息素养教育，引导孩子正确使用各种媒介。掌握必要的信息知识与技能；树立民主意识，做孩子朋友，了解孩子使用各种媒介情况；培养孩子对信息是非辨别能力和信息加工能力；鼓励孩子在使用网络等媒介时学会自我尊重与发展；对网络等媒介上瘾的孩子，适时寻求专业咨询和心理援助。初中生家长必知4：家长要重视孩子的学习过程，促进孩子快乐学习。家长和儿童都要树立正确的学业态度和应试心理；要重视孩子学习方法和学习习惯的养成；要教给孩子克服考试焦虑的方法与技巧；要与孩子共同。
如何做好初中生的家庭教育？ 关于初中生的家庭教育，我作为一名家长，真的说不完的真心话。在前几天我写了《年级排名从239到37 那个充满内疚收获幸福的暑假》，详细讲解了我在暑假强化教学的过程，欢迎。
