六年级上册数学数与形教学设计 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:柿统餐具泵篇一:六年级数学数与形教案《数与形》教学预设教学内容:人教版数学六年级上册第八章数学广角—数与形教学目标:1、结合具体实例初步理解数与形结合的思想方法。2、运用数形结合的方法探索规律,帮助计算,解决实际问题。3、在解决实际问题的过程中,体会数与形之间的密切联系,感受数学知识的奥妙,激发学生学习数学的兴趣。教学重难点:1、结合具体实例理解数与形结合的思想方法。2、运用数形结合的方法探索规律,帮助计算,解决实际问题。教学方法:启发法,探讨法。教具准备:挂图,教学ppt。教学过程:一、导入新课1、提问:平时在生活和学习中遇到过困难吗?你是怎样解决的呢?学生自由谈论自己的解决办法。教师根据学生的发言小结:说得很好,你们在遇到困难时都能勇敢面对,并且想方设法去解决。那这节课我们就一起来解决问题,看看大家是否能像自己说的那样去做。2、设疑。(1)按规律填空:15101520()e79fa5e98193e58685e5aeb931333433623766○213610()○323569101415()()○(2)计算:100+101+102+103+…+2014=()(3)填空:(出示挂图)小明用吸管和图钉钉三角形形状(如图,线段表示吸管,。人教版小学六年级数学上册全册教案-- 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>;原发布者:张勇军新人教版六年级数学上册全册教案(新教材)第一单元分数乘法第二单元位置与方向(二)第三单元分数除法第四单元比第五单元圆第六单元百分数(一)第七单元扇形统计图第八单元数学广角—数与形第九单元总复习第一单元分数乘法课题:分数乘法第1课时总第课时教学目标:1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程,并能正确地进行计算。2.感受分数乘法与分数加法的内在联系,培养学生的迁移类推能力。3.增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识,体验探索学习数学的乐趣。教学重点:掌握分数乘整数的计算方法。教学难点:能正确熟练地计算分数乘整数。教学准备:课件教学过程:一、谈话导入1.观察情境图,激发学习兴趣。(多媒体出示生日会分蛋糕情境图)同学们,你们喜欢过生日吗?为什么?生日时一般都要吃蛋糕,如果每个人吃个蛋糕,你知道这表示的意思吗?(表示把一个蛋糕平均分成7份,每人吃其中的2份。2.导入新课。同学们对分数已经有了一些了解,并且学会了分数的加法和减法运算,这学期我们还要学习分数的乘法和除法运算。今天我们就先来学习分数乘法的相关知识。(板书课题:分数乘法)二。六年级上册数学笔记 人教版 常用的数量关系式 1、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2、1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 。
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