幼儿园小班“不偏食、不挑食”怎么导入 小班偏食参考文件

幼儿进餐行为教育的研究有哪些参考文献 幼儿进餐行为教育的研究参考文献包括：1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读。江苏教育出版社。《幼儿园教育指导纲要试行解读》是在总结了近年来我国幼儿教育改革的经验。并充分吸纳了世界范围内早期教育优秀思想与研究成果的基础上制定的。抄2、《幼儿不良饮食习惯》石朝琴 南京师范出版社。3、《幼儿教育》。扩展资料：平衡膳食的基本标准是：1．蛋白质、脂肪、碳水化合物三大营养素供能比例分别为12%-15%、30%-35%和50%-60%。2．蛋白质中动物蛋白应占1/2以上，不饱和脂肪酸占脂肪总量的1/3。3．蔬菜和水果主要供给矿物质与维生素，应保持经常搭配供给。4．幼儿期一天二餐和点心(零食)的供给比例为：早餐20%、午餐35%、点心15%、晚餐30%。如果能够按照不同年龄的生理条件使所需要的总量达到上述zd要求，这种膳食就称为平衡膳食了。在调配时，可以通过荤素搭配，米面搭配，配些豆制品等来达到上述要求。虽然对某些个体过多的营养素(上要指能量性营养素)摄入可以引起终身肥胖，但婴幼儿在没有外界强加的过多膳食摄入情况下，具有调节能量摄入，使之配合生长发育及维持机体生存所需能量的能力。如何指导小班幼儿不挑食 多给他们普及一些食物营养的观念，以及一些挑食后容易出现的潜在健康问题，让他们懂得挑食是不好的，容易出毛病也容易长不高，让他们养成不挑食的好习惯。求！！论文《家园共育促进小班幼儿良好进餐习惯的培养》文献资料 左岸，我看到你另外一个问题了，找我，我帮你下载。我专门为知道提问者提供论文，你可以看看我的回答记录，提供文献居多。需要时请hi我，我常在线，不在线时也可以发消息给我，但不要留言，我不常到空间去，直接写问题补充我也很少看得的。希望对你有帮助！知道 举手之劳团队 队长：晓斌11蓝猫

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