小学数学概念教学中应注意的几个问题
数学运算之最短路线数求法--标数法 方法/步骤 1 很多同学都有些畏惧“数学运算”，在考场中，甚至会直接放弃，然“数学运算”其实是拉开分差的关键。严格来说，“数学运算”中有很多题目在掌握一些核心考点和。
数学最短路线，用勾股定理解 连接BE，BF。因为图形为长方体，所以，所以，得，BF=
数学最短路线 由A、B分别向河作垂线，分别交于河岸于C、D，在AC上以河宽为长由A向C取点A1，在BD上以河宽为长由B向D取点B1，连接AB1交于河北岸于M，连接BA1交于河南岸于N，MN建桥时，AMNB。
小学数学题目，求解 如图，从A 点到B 点的最近路线有多少条 求详细过程。 解答：根据下图得，从A到C点最近路线有2条，从C点到D点最近路线有2条，从D点到B点最近路线有2条，所以从A点到B点最近路线共有2*2*2=8（条）
数学最短路径问题 过A点向河作垂线，使A、B到距离相等，连接BD交河与C，ACD就是A处的人到河取水后送到D点的最短路径。过D画对称点也一样。
关于方格最短路径问题，排列组合 E和F都是顶点，而不是一个格子。如下图
如图，从a点到b点共有多少种走法？(要求最短路线.) 这个相当于只能走7步，其中有两步走宽，有五步走长.只要从7步中选出两步走宽即可共有C（7，2）=7*6/(1*2)=21种不同的走法.
