描写牡丹的名句“花开时节动京城”中的“京城”究竟指哪里？ 这个问题，之前就有人在帖吧讨论过了，见http：//tieba.baidu.com/p/1115229710网友“ye宝塔镇河妖”的回…
一年级下册语文书13课第一首诗怎么读 这一课可能要分成两课时吧，没有合在一起的说课稿哦。《小池》说课稿《小池》系新课标教科书一年级下册的一首古诗，下面我就一年级学生学古诗的特征，古诗教学所应遵循的规律，来讲述自己对这首古诗处理、研究、设计的过程及体会。一、说教材古诗《小池》是南宋诗人杨万里的作品，描述了初夏小池的美丽、和谐、充满“爱”的景象。它以泉眼、树阴、小荷、蜻蜓为意象，一动一静，动静结合，勾勒了一幅充满活力与和谐的画卷，表现了初夏的情趣，表达诗人喜爱小池，热爱大自然的感情。除了“晴柔”这个词以外，本文浅显易懂，短小精悍，特别是“爱、惜、立”十分有趣，比较适合低年级学生的阅读，也是培养学生吟诵古诗，激发学生学习古诗兴趣的好材料，更是能在学生幼小的心田里播下民族文化的凭借。这首诗应该让他们学什么呢？对于一年级学生来说，学生学会诵读古诗，正确吟诵古诗，有学习古诗的兴趣才是最主要的。所以我确定了以下的教学目标。教学目标：1.理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情趣。2.认识4个生字，会写4个生字，朗读并背诵古诗。3.理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。教学重点：理解重点词语和诗句的大意。教学难点。
炼字是什么意思？ 【词语】：炼字【注音】：liàn zì【释义】：写作时推敲用字。
