学前教育理论包括什么 近代学前教育理论1、夸美纽斯：《大教育论》、《母育学校》、《世界图解》2、洛克：白板说，绅士教育代表人物。《人类理解》、《教育漫话》3、卢梭：自然主义，平等、自由、博爱。《社会契约论》、《爱弥儿》4、裴斯泰洛齐：慈爱的儿童之父。贫民教育。《林哈德与葛笃德》5、欧文：创办英国第一所幼儿园现代学前教育理论1、福禄贝尔：德国教育家，现代学前教育鼻祖，幼儿园创始人。《人的教育》、《母亲与儿歌》2、蒙台梭利：宗教色彩浓厚。《蒙台梭利方法》3、格赛尔：美国、狼孩儿、双生子爬楼梯4、皮亚杰：瑞士。《儿童的言语和思维》、《结构主义》5、加德纳：多元智能理论。语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然探索智能6、华德福教育：七年一个周期7、奥尔夫音乐教育：综合性、即兴创造性、诉诸感性，回归人本、从本土文化出发、从儿童出发。8、瑞吉欧教育理念：一百种语言扩展资料：依据0岁～6岁儿童身心发展规律，学前教育的原则可概括为：1、从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育；2、促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；3、成人对学前儿童的照管与教育相结合；4、以兴趣诱发，。
近代教育史上 哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上 近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（B）A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．杜威 D．洛克 约翰·弗里德里希·赫尔巴特（德语：。
幼儿教育到底重不重要？幼儿教师的社会经济地位为何还是比较低？ 为了解决这个问题，我们还需要追本溯源解决一个问题，而这是个非常宽泛的megaquestion，即“为什么我们需要教育？很明显幼儿教育并不是因为人们觉得“既然大中小学甚至。
2016-2017年最新学前教育史试题与答案是2014年版本吗 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应。
