《认识信息资源管理》教学设计
什么是信息资源数字化，它对社会有何影响？ 一、信息资源数字化1、定义：数字信息资源是在计算机技术、通信技术和高密度存储技术的迅速发展并在各个领域里得到广泛应用的环境下产生的一种信息资源形式。它是指经过数字化处理的，可通过计算机系统或通信网络等识别、传递、浏览的信息资源。2、优点：①数字信息资源以磁性材料或光学材料为存储介质，存储信息密度高，容量大，且可以无损耗地被重复利用。②数字信息资源以现代信息技术为记录手段，e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad9431333337613834以机读数据的形式存在，可在计算机内高速处理，可借助通信网络进行远距离传播。③数字信息资源内容丰富，可以是文字、图表等静态信息，也可以是集图、文、声、像于一体的动态多媒体信息，且各种类型的数据又可借助计算机实现任意的组合编辑。④数字信息资源具有通用性、开放性和标准化的数据结构，在信息网络环境下，被每一个用户所使用，是一种具有共享性的信息资源。⑤数字信息资源具有高度的整合性。它不受时间、空间限制，可以实现跨时空、跨行业的传播。二、对社会的影响：数字信息资源带来的工作方式的变化，人们既能实现远程教学、远程会议，远程诊断、网上办公等。充分利用资源，提高工作效率提供理想的。
试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：我心永恒XX市国土资源局国土资源档案数字化管理信息系统方案（V4)§1.项目背景随着我国档案管理体系的逐步完善以及信息管理数字化进程的日益发展，国土资源系统将面临越来越多信息资料管理问题。因而，如何将成千上万的文档信息归档保存，如何使办事人员、相关单位、个人快捷地查询到所需资料等问题，已经摆在我们面前。国土资源系统肩负着国土资源规划、管理、开发等重任，拥有大量的国土资料，以往国土资料的存贮介质主要是纸张，辅助的存储介质有磁带、影像带，黑白照片、彩色照片和部分电子文档资料。这样管理手段落后，占用大量库房面积，管理成本高，保管查阅时易损坏，档案管理难度很大，而且查询和利用很不方便，从而大大制约了这些国土资料的社会化利用程度，与当前高速发展的信息时代是不相适应的。现在，人们将电子影像技术、海量存储技术和计算机网络技术应用于档案管理，成功地解决了上述档案管理面临的问题。首先，通过先进的高速文档扫描仪或者数码照相机将纸张文档转换成电子影像；然后根据一定的归档机制，建立影像文件的索引数据库，形成一个方便可靠而又完整的电子档案库；最后用户可以通过网络对档案进行。
数字化与信息化有什么区别 一、起2113源不同数字化：早在40年代，香农证明了采5261样定理，即在一4102定条件下，用离散的序列可以完全代1653表一个连续函数。就实质而言，采样定理为数字化技术奠定了重要基础。信息化：起源于60年代的日本，首先是由日本学者梅棹忠夫提出来的，而后被译成英文传播到西方，西方社会普遍使用“信息社会”和“信息化”的概念是70年代后期才开始的。二、优点不同数字化：1、数字信号与模拟信号相比，前者是加工信号。加工信号对于有杂波和易产生失真的外部环境和电路条件来说，具有较好的稳定性。可以说，数字信号适用于易产生杂波和波形失真的录像机及远距离传送使用。数字信号传送具有稳定性好、可靠性高的优点。2、数字信号需要使用集成电路(IC)和大规模集成电路(ISI)[2]，而且计算机易于处理数字信号。数字信号还适用于数字特技和图像处理。3、数字信号处理电路简单。它没有模拟电路里的各种调整，因而电路工作稳定、技术人员能够从日常的调整工作中解放出来。例如，在模拟摄像机里，需要使用100个以上的可变电阻。在有些地方调整这些可变电阻的同时，还需要调整摄像机的摄像特性。各种调整彼此之间又相互有微妙的影响，需要反复进行调整，才能够使摄像机。
数字化企业与信息化企业的区别是什么？手工管理系统是不是也可以认为是一个信息系统？为什么？ 信息化战略是指企业为适应激烈的环境变化，通过集成聚合现代信息技术，开发应用信息资源，并能够聚合组织制度以期获取未来竞争优势的长远运作机制和体系。信息化管理是主要指将企业的生产过程、物料移动、事务处理、现金流动、客户交互等业务过程数字化。管理信息化是信息的集成，其核心要素是数据平台的建设和数据的深度挖掘，通过信息管理系统把企业的设计、采购、生产、制造、财务、营销、经营、管理等各个环节集成起来，共享信息和资源，同时利用现代的技术手段来寻找自己的潜在客户，有效地支撑企业的决策系统，达到降低库存、提高生产效能和质量、快速应变的目的，增强企业的市场竞争力。希望采纳
教学中有效应用数字资源的模式有哪些 在日常的教育教学工作中，我们经常提到教育资源，什么是教育资源呢？概括起来讲，各学科教材课本、新闻媒体以及耳闻目睹的一些社会现象、自然环境、学生学习的方法、态度、能力，教师的教育教学观念、个人修养、教学手段等等，我们都可以称为对学生实施教育的资源。这种资源是普通的、传统的教育资源。数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料。按照信息的呈现方式划分，数字化教学资源可分为数字化幻灯、数字化投影、数字化音频、数字化视频、数字化网上教学资源等。这种资源是信息化时代的教育资源。两种资源有什么不同呢？与传统的教学资源相比，数字化教学资源有以下几个方面的特点：1、处理技术数字化─数字化处理技术将声音、文本、图形、图像、动画等音频视频信号经过转换器抽样量化，使其由模拟信号转换成数字信号。数字信号的可靠性远比模拟信号高，对它进行纠错处理也容易实现。2、处理方式多媒体化─利用多媒体计算机技术存储、传输、处理多种媒体形成的教学资源。与传统的纯文字或图片处理信息的方式相比，经多媒体计算机处理的教学资源更加丰富多彩。3、信息传输网络化─数字化教学资源可以通过网络实现。
怎么让学生体会 数字化信息管理 看起来你是一位老师嘛，体会呢，只有开展活动了，我有个教学计划，你看看，通过这样的类似的活动就可以了，你可以自己尝试着做些其他的个人数字化信息资源管理一，教学目标1.知识目标：学会管理个人数字化信息资源。2.能力目标：初步掌握提高个人数字化信息管理效率的办法，养成良好的信息素养。3.情感目标：通过几个实例，使学生形成对个人信息资源管理的良好习惯并能相互交流心得，培养数字化生存和终身学习的意识。二，教学重难点1.教学重点：在实践中加深对第一节中分类方法和标准化思想的理解。2.教学难点：通过几个实践来提高学生对个人数字化信息资源管理的兴趣，并在以后的生活、学习中能学以致用。三，授课方法：授课法，任务驱动，讨论法四，授课过程（一)导入上课后，请某位同学上前来帮老师解决问题：原来存放在电脑里面上课用的课件找不到了，麻烦帮我找出来，并将此课件整理好，以便下次能快速的找到。提出今天上课的课题“个人数字化信息资源管理”。（二）新课1.提出问题，组织学生讨论？ 作为信息社会的中学生，我们有哪些个人的数字化信息资源？？ 个人数字化信息资源的特点是什么？？ 我们可以采取什么方法对数字化信息资源进行管理？2。.
