怎样获得智慧短文中老人的毫不犹豫和年轻人的犹豫有什么好处 今天我闲着没事，就翻了翻《启迪与智慧》一书，无意中看到了“被骗的农夫”一文，就兴致勃勃地看了起来。故事主要讲了：从前有一个农夫。一天，他牵着驴和羊去城里卖，羊的脖子上系着一个铃铛。三个小偷看见了，就起了歹心。第一个小偷把羊的铃铛解下来，系到驴尾巴上，偷走了他的羊。农夫发现羊不见了，就四处寻找他的羊。第二个小偷询问了农夫后，把农夫骗到了树林去找羊，他却趁机把驴子牵走了。农夫在树林里没有找到羊，回来后却发现自己的驴让“好心人”牵走了。于是边走边哭，走着走着他发现有人坐在池塘边也在哭，这个人说自己的金子不小心掉进池塘里了，他因为不会游泳而没有办法捞金子。农夫知道后，脱下衣服，就跳进池塘里捞金子了。当他空手而归浮出水面时，发现自己的衣服和那个丢金子的人都不见了，那个人正是第三个小偷。这个故事告诉我们：大意、轻信、懒惰是人生的三大陷阱，只有努力学习，具备聪明的头脑，才能成为一个拥有智慧的人。正是如此啊，我们有时都会很大意，也会轻信别人，有时也很懒惰。比如，考试的时候，我会很大意，总觉得那些题很简单，我都会做，不用检查也能考个好成绩，在考场就玩了起来，等分数出来后，却觉得有点儿失败，有点。
少说是一种智慧 （1）本题考查的是分析概括议论文的主要观点．“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是常考题型．我们首先通读全文，结合文章标题、首尾和内容，即可判断，本文的题目就是中心论点．（2）本题考查的是对朱自清的话的理解，这句话的意思是不适合的说话会带来的危害，通读全文，根据“然而，话语过多、夸夸其谈，便会让人生烦起厌”“善言不必多，言多必有失”“话语过多，往往显示出自己的虚伪浅薄”，据此解答即可．（3）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．将麻雀与楚南之鸟进行对比，是对比论证，作用在于：将…和…加以比较，突出强调了…的观点，使论证更加深刻，观点更加鲜明．（4）本题考查学生对文章语段内容的理解，细读第五段，根据“倾听自己，与自己对话，真正读懂自己，了解自己，为自己的理想信念加热升温，摈弃虚华与浮躁，驱逐烦恼和郁闷，创造最适合自己的生活节奏和旋律”，据此用原文即可解答．（5）这道题要求补写论据，需要明确论述的核心是“善言不必多，言多必有失”，从积累的事例中选择合适的事例，用“人+事”的格式表述。
窃读记一文读后感受读书破万卷，下笔如有神.今天，我读了一篇课文，题目是《窃读记》，读后，我被文中那位小女孩的那种爱读书的精神深深地感动了.课文主要讲了：作者家里很穷，买不起书，所以便常常到书店读书，她很快乐，也很惧怕.快乐的是：她可以通过读书获得更多的智慧与知识；惧怕的是她只看书不买书怕被老板发现被赶去.为了不让老板发现，她常常贴在一个大人身边，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女儿.再想想我自己，生长在一个充满爱的家里，想要什么就有什么，家里的书多得像一座小山，而我却不珍惜这来之不易的美好时光，不爱看书.记得有一次，老师要求我们写一篇作文，题目是《可爱的小狗》，我记得抓耳挠腮，也想不出该写点什么，我记得跑去问爸爸，爸爸说：“以前叫你多看书你不爱看，现在没东西可写了吧？我回到房间，爬上书柜，随手拿了一本《少儿优秀作文选》就坐下来看，忽然，我眼前一亮，看见许多篇，描写动物的作文，我看了一遍又一遍，脑子里 不像之前那样没东西可写了，我迅速拿起笔，把记在脑子里的东西统统写了下去，不到一个小时，一篇作文就写好了.我立刻拿去给爸爸看，爸爸仔细地看了一遍说：“嗯，写的不错，你刚刚不是说没内容可写吗？现在怎么又来灵感了呢？我笑着说：“我现在明白看书有。
母狼的智慧一文中的比喻句是什么？把什么比作什么 比喻句是【让它胀鼓鼓地好似一个皮伐】把“吹足了气的野驴”比成“可以载小狼崽过河的皮伐”
