唐诗冬夜读书示子聿 冬夜读书示( )古诗

陆游《冬夜读书示子聿》全文 冬夜读书示子聿 年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是陆游的一首教子诗，名字叫《冬夜读书示。古诗中往往都蕴涵着深刻的人生道理，如<<冬夜读书示子聿>>和<<观书有感>>，请再写一首这样的古诗( ).(诗句) 金缕衣 杜秋娘zd(唐)劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。【韵译】：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。[诗词赏析]此题作者《全唐诗》专为无名氏。这首诗含义比较单纯，反复咏叹强调爱惜时光，莫要错过青春年华。从字面看，是对青春和爱情的大胆歌唱，是热情奔放的坦诚流露。然而字面背后，仍然是“爱惜时光”的主旨。因此，若作“行乐及时”的宗旨看似乎低了，作“珍惜时光”看，便摇曳多姿，耐人寻味。杜秋娘为镇海节度使李锜妾，善唱〈金缕衣〉。属当以此而误题其名，实非其作现代人皆以为“劝君惜取少年时”为劝戒之意，急！《冬夜读书示子聿》中纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。诗句的意思。 从书本上得到的知识必竟很少，要想深入了解其中的到里必须亲自去实践才行请你写出一首你课外积累的关于读书发生感想的古诗 东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书.他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不等人.”告诫人们要珍惜时光，好好读书.唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明.患足已不学.冬夜读书示( )古诗 冬夜读书示子聿（yù)（其一）【南宋】陆游 体裁：【七言绝句】古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。折叠冬夜读书示子聿（其二）南宋·陆游易经独不遭秦火，字字皆如见圣人。汝始弱龄吾已耄，要当致力各终身。折叠冬夜读书示子聿（其三）南宋·陆游宦途至老无余俸，贫悴还如筮仕初。赖有一筹胜富贵，小儿读遍旧藏书。折叠冬夜读书示子聿（其四）南宋·陆游世间万事有乘除，自笑羸然七十余。布被藜羹缘未尽，闭门更读数年书。折叠冬夜读书示子聿（其五）南宋·陆游简断编残字欲无，吾儿不负乃翁书。绝胜锁向朱门里，整整牙签饱蠹鱼。折叠冬夜读书示子聿（其六）南宋·陆游圣师虽远有遗经，万世犹传旧典刑。白首自怜心未死，夜窗风雪一灯青。折叠冬夜读书示子聿（其七）南宋·陆游读书万卷不谋食，脱粟在傍书在前。要识从来会心处，曲肱饮水亦\\。关于读书的古诗有哪些？ 观书有感[作者]朱熹[朝代]南宋半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。4千1千冬夜读书示子聿[作者]陆游[朝代]宋古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。3千1千劝学诗[作者]颜真卿[朝代]唐三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。4千879劝学诗/偶成[作者]朱熹[朝代]宋少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。从书本上学的知识毕竟很肤浅，要透彻地认识事物，还必须亲自实践，正如陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中（ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.这也是陆游的生平大诗认识陆游《冬夜读书示子律》古人学问无遗力，少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.这是陆游的一首教子诗，名字叫《冬夜读书示子律》，作于宁宗庄元五年（公元1199年）底.诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”.诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习的经验总结.诗的前两句，从古人的经验谈起，其中“无遗力”三个字，概括了古人做学问用功程度；诗的次句，既道出了做学问必须坚持不懈的道理，也强调了“少壮功夫”的重要.告诫儿子在年轻时抓紧大好时光努力学习，莫让年华付水流，只有重视了“少壮功夫”，将来才会有所成就.诗的后两句则是从书本知识与实践的关系着笔，强调从书本上得来的知识比较浅薄，要经过亲身实践才能变成自己的东西.“要躬行”至少有这样两层意思：一是学习过程中“要躬行”，在学习过程中的动脑、动手、动嘴就是学生的一种“躬行”.我们现在不是提倡“启发式”和调动学生学习的主动性吗？让学生在课堂上提问、讨论、练习，就是学生的一种实践活动.物理、化学、生物等课程没有学生的“躬行”参与，就几乎无法进行，即使古人学习内容以文史为主，学习过程。把《冬夜读书示子聿》前后的故事写成作文不少于555字 时间 冬日的夜晚地点 房间人物 陆游：南宋著名爱国诗人。陆子聿：陆游的儿子。第一幕（幕起。子聿正在聚精会神地读书。子聿 学而识习之，不亦乐乎；三人行必有我师焉。（翻。冬夜读书示子聿古诗原文 冬夜读书示子聿 宋 陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.

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