如果你是一名老师，有学生家长在微信群当众质问你的教学水平，你会怎么做？ 一名老师，遭遇家长在群里质问自己的教学水平，有三种处理方法：一是回怼，结果就是在群里争吵不休；二是踢人，直接把质问自己的家长踢出群，这样太任性，家长也不会善罢甘休；三是告知家长私聊，点对点沟通交流。显然，第一和第二种处理方法，都是不可取的，对家校关系都会造成伤害，理性的做法就是第三种。或许有的老师会认为老师太怂了，其实不然，因为家长质问老师，其动机并不一定就是找茬，因为人的性格不同，处理问题的方式也是不同的，有的人委婉，有的人直率。家长当众质问老师，其动机可能有：一是听孩子说了老师上课的事，就判断出老师教学水平不高，对老师课堂中某些处理方法提出质疑；二是因为种种原因，对老师有偏见，故意发难。这两种不同动机的家长，对于老师提出的私聊建议，其表现肯定是不一样的，第一种家长，会接受老师的建议，欣然跟老师私聊。从交流中，老师可以得知家长质疑的具体内容。老师根据这个具体问题，跟家长商榷，如果提出的质疑确实是有一定道理的，老师欣然接受，并欢迎家长随时提出意见和建议。老师这样处理，一定会密切跟家长的关系，彼此会成为朋友。第二种家长因为是有意找茬，当然不会接受私聊的建议，私聊了，也就起不到让老师难堪的。
教师如何回应家长质疑学校强制学生购校服？ 12月18日，南昌市铁路第一中学初二年纪多名家长联系本网记者，该校强制学生家长购买4套校服(2套夏装，2套冬装)，费用为496元。一名邓姓家长告诉中国江西网记者，学校通知家长，必须一次性购买4套校服。“费用直接交给各班班主任，不允许家长委员会收取。有学生家长认为，购买校服家长是支持的，但是不能一次性强制要求购买4套。“冬天买夏装是什么道理，孩子们正长身体的时候，到了夏天，校服可能又不合适了，衣服就都浪费了。家长在群内提出质疑家长在群内提出质疑家长提出质疑教师回复：“放弃和您交流”该名家长还向记者展示了学校班级的微信群有聊天记录，记录显示，该班级有学生家长向老师提出疑问，觉得一次性购买4套校服有点浪费，而记录显示，该老师在群内回复“您要这么说，我只能放弃和您交流了。此外，聊天记录显示，有教师在群内向各位家长通知，表示召开班主任会，表示每个孩子必须购买2套夏服，2套冬服，必须穿校服上学，学校要求班主任收取费用。教育局：不得强行组织学生购买校服随后，记者联系了南昌市教育局学校后勤与产业管理办公室，工作人员表示，学校不得以任何形式强行组织学生购买校服。“购买多少套数，什么样式，必须经过家长委员会投票，也。
学生成绩不好，家长也不管，作为老师应该怎么办？ 了解家庭情况，确认不管或者不好的原因。是自身就不是学习的料，还是因为家庭的关系导致的没有心思读书。
学生家长问老师孩子成绩怎么样，老师怎么说 对于家长没有一个不关心自己孩子的成绩的，在家长那里，首先要问的就是孩子的成绩问题，是否有进步，是否听讲，是否按时交作业，是否迟到等等问题.至于其它问题还好回答，但是成绩。
家教学生成绩没有进步，老师该如何面对家长？ 我在学校做家教。11月份开始的，基本每天去学生家辅导他做作业。他家长也一直在外面出差，很少回来。前几…
学生学习成绩差，家长去见老师应怎样说 好好交谈吧，其实吧，孩子成绩差并不是家长的原因啊.就说希望老师能够多多教导吧。
如何回答家长质疑教师提出的问题 作为老师我们和家长的目的是一致的，都是为了教育好孩子。为了更好地达到我们共同的目标，希望家长们多多向我们反映孩子的表现和发现的各种问题。欢迎家长们多多向我们提出批评，意见和建议。我们非常感谢家长们的支持和帮助。与家长建立一个电子通讯网或通讯群.然后通过这个网络经常向家长说以上的话鼓励家长参与教育。把学生当成自己孩子般培养。最好的方法是鼓励。批评是学生自信心最大的敌人。尽量强调学生的优点，忽略他们的缺点，学生的自信心才会提高。这点中国老师要好好向美国老师学习。中国老师以批评为主，美国老师以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长 的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的老师。无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任学生会做好，学生就会做好的。要让学生知道读好书是他的责任不是老师的责任。前途和生活是属于学生自己的。老师如何爱学生也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉每一个学生你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。学生会认为学习是你的。
学生成绩相当差，家长找老师找说法，老师怎么处理最恰当 同一个教室，同一个老师，同样的课程，教出来的学习成绩各种各样！同学的学习态度不一样，家庭学习环境不一样，课外学习时间不一样，父母的关注孩子学习的态度不一样。。
家长质疑任课老师，班主任怎么协调 首先，现在不提倡让孩子搞题海战术，不是国家教育局有规定，学生的课外作业必须限定多长时间做完的吗？如果你们不违反规定，你们就没有错。至于家长那，我觉得可以由校长出面，将国家的教育精神传达一下。然后告知家长，孩子们的学习校方和家长都是有责任的，如果你们嫌功课太少，可以让孩子在自愿情况下再由家长自行布置一些就可以了。
学生的成绩不好，老师说都是怪家长。有道理吗 我看不见得。现在得老师都做了些什么？除了在课堂上讲一点东西以外，还做了什么？全是家长在做，包括发书发卷子，教室的布置。老师还做了什么？家庭作业让孩子做，做完以后家长自己改，孩子不懂的家长讲，你们觉得老师讲的和家长讲的是一样得吗？弄得孩子不知道该听谁的，最后孩子错了这下老师就把家长喊过来，一顿臭骂e799bee5baa6e4b893e5b19e31333365666231，这个孩子你也不管了，作业也做错了，上课也不听讲了。我只想说老师，你是老师，而我不是。你每天面对的都是教材，而我面对得是二三十年前的知识。不在一个层面我辅导出来的跟你讲的意思可能有很多的不同。不要动不动就说是家长的责任，如果家长自己都能教孩子了，还需要你们老师做什么？一说你们都是对孩子有责任心，我想问问你们对别人得孩子都有责任心，作为父母的我们难道还想去害自己的孩子？俗话说泥鳅黄鳝都有长有短，非要把他们拉一样长你觉得现实吗？一个人的智商我相信是天生得，有的孩子喜欢读书一拿起书就不想丢，这样得孩子成绩好，能达到你们得要求。但是成绩好的学生最后又有几个来看望你，又有几个还记得你的好？我始终认为一个人的情商比一个人的智商重要。读死书，死读书，我觉得这样的。
