雪化成水后重量还是一样吗 雪化成水，这是一个物理变化，水分子还是水分子，分子数量不变，质量一定是不变的.a514202596 说得很对，实际情况，因为蒸发和冰的升华作用，会造成部分水跑掉.
水结成冰后，体积增加十一分之一，那么冰化成水后体积减少多少？
水结成冰后体积增加十一分之一，那么冰化成水后体积会减少几分之几？（要算式） 一杯水结成冰后体积增加十一分之一，也就是12/11，也就是11份水结成12份冰。现在把12份冰化成11份水，相当于减少了十二分之一。可以用水比冰少的份数÷冰，即1÷12=十二分之一。答：水结成冰后体积增加十一分之一，那么冰化成水后体积会少了十二分之一。扩展资料除法法则1、两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。2、最简单的是数的除法、即从一个数连减几个相同数的简便算法。如从10中减去相同数2、总共可以减去5个、就是10除以2、或者说是2除10。
1千克冰化成水后有多重 当然还是1千克.固体变液体叫做溶解，变化的是体积.密度而质量不会变.
高山上的雪取下来化成水后，为什么是红色的？
冰和雪都化水后哪个化成的水多？ 如果质量一样，则化成的水一样多如果体积一样，则冰化成的水多
冰化成水后，体积比原来减少11分之1，水化成冰后，体积将增加（ ）.这个应该怎么想、怎么分析？ 应该这样分析：1、“冰化成水后，体积比原来减少1/11”，这里冰是单位“1”则水的体积为：1-1/11=10/112、“水结成冰后，体积增加（）”，这里水是单位“1”，也就是要把水的体积“10/11”看作单位“1”.3、水结成冰后体积比水增加的数量是：1-10/11=1/114、水结成冰后体积比水增加了几分之：1/11÷10/11=1/10即：水结成冰后，体积增加（1/10）A：这里要向学生讲清谁是单位“1”；“比”字后边的量是单位“1”；求“比谁增加几分之几、比谁减少几分之几”这类题目的方法是：先求出多出的数量或少出的数量，然后用求出的这个数量除以单位“1”的数量.B：教会学生准确分析单位“1”是关键，要让学生学会把题目中简单化的语言进行复原如：“冰化成水后，体积比原来减少1/11”，可复原成：“冰化成水后，水的体积比冰的体积减少1/11”这样学生就很容易判断出谁是单位“1”了.C：分数应用题其实很简单，学生只要能做到：准确判断出单位“1”和做应用题的方法这两点就足够了.老师在这两方面要多下工夫，教会学生判断单位“1”给学生总结几种应用题方法.
水结成冰后体积增加1/10，冰化成水后体积减少几分之几？ 1/10÷(1+1/10)=1/11
一杯水，结冰后再次化成水，再次结冰，再次化成水。问：现在的水比原来的水多还是少？多或少多少？ 理论上应该一样多。但在两次融化过程中水会有极少量蒸发成为水蒸气，因此最后的水会比原来的少。具体少多少无法计算（与操作过程有关），只有通过实验确定。总之会很少。
