表示不断充实自己、完善自己的词语 多多益善锦上添花尽善尽美精益求精再接再厉
关于不断完善自我的议论文 我很喜欢看《木偶奇遇记》这本书，不仅仅是因为书中有许多幽默风趣的文字和扣人心弦的故事情节，还因为这本书告诉了我很多的道理。我懂得了一个孩子只有不断地完善自己才能真正地长大成人！《木偶奇遇记》这本书讲述了一个名叫皮诺曹的小木偶不断地犯错，不断地历险又不断地明白道理记住教训，最终得到了自我完善变成了一个真正的男孩的经过。皮诺曹天真`任性`辨不清是非又经不起外界的各种“诱惑”，导致他经历了很多很多的磨难后从中吸取教训，最终成了一个诚实`勇敢`好学有爱心的好孩子。小木偶皮诺曹的鲜活形象让我或多或少地看到了自己的影子，我身上也有着一些和他一样的薄弱点。就拿今年的这个寒假来说吧，外公外婆一家常年生活在成都难得回镇江的乡下老家过年，从我知道他们回来的那天起，我的心就飞到那乡下的老家了，在家里做作业就象赶任务似的，常常心不在焉，好象那个地方就象书中皮诺曹期待着的“玩乐国”一样让我向往。正好大年初五是我外公的母亲过九十岁生日，老家来了很多的亲戚，我和两个表妹在“玩乐国”里尽情地玩啊乐啊，日子真是过得逍遥自在！眼看就要开学了。我要回镇江表妹也要去成都了，分别时我和表妹竟抱在一起大哭起来，哭得是那么的。
为什么儒家思想会不断完善？ 儒家思想和其他那些由某位聪明绝顶的大能自己拍脑袋就阐发推导的各种奇思妙想不同，儒家思想本来就是对尧…
民国时期中国战乱不断，综合国力非常薄弱，为什么却能出现众多大师级人物？ 民国时期极重视教育 师者也有师德有操守有气节 什么样的师傅教出什么样的学生 反观现在 社会风气严重扭曲 唯利是从 一群见钱眼开的臭鱼烂虾当老师 不把孩子三观教扭曲就不错了 还想要大师？师德不提高 学生如草包 我并不是一杆子打死一个职业 而是教育业糟粕太多如果哪位教师看到了我的言论觉得不舒服 敢拍胸脯说自己从来不收礼 对孩子一视同仁 一心只想教书育人 那么我敬你
