为什么喜欢利物浦就不可能喜欢曼联？
从社会心理学角度解释孩子们的行为，他们之间发生了什么事？他们行为属于什么行为？探讨行为背后的原因？ 很简单，这就叫做可以共患难，但不能同富贵。另一方面在危及生存时，合作变成必须的选择，那么都会选择合作。在不危及生存时，竞争关系将变成首要选择
为促进阶层流动和消解不公，政府是否应该鼓励不同阶层、种族的人生活在同一环境？ 本题已收录至知乎圆桌？偏见、歧视与不公，更多关于歧视话题相关讨论欢迎关注。不同阶层或者种族…
儿童心理学的图书目录 第一部分儿童心理发展的基本理论问题成熟与学习在发展中哪个更重要—格塞尔的双生子实验发展是遗传的还是环境决定的—华生的小艾尔伯特实验心理发展可以塑造吗—斯金纳的操作条件反射实验发展是分阶段的还是连续的—皮亚杰的认知发展阶段性实验发展只能等到生理成熟后吗—维果茨基的最近发展区实验发展有关键期吗—洛伦兹的印刻实验第二部分儿童心理发展的影响因素环境对大脑发展的影响—罗森茨威格的老鼠实验左脑和右脑在心理发展中的不同作用—儿童大脑单侧化实验权威型父母最有利于儿童个性发展—鲍姆令德的父母教养方式实验先出生更聪明吗—出生顺序对孩子智力影响的研究教师期望对儿童心理发展的影响—罗森塔尔的皮格马利翁效应实验同伴对儿童发展的作用—儿童同伴关系系列实验电视是好保姆吗—电视媒体对儿童行为影响实验儿童在游戏中成长—游戏对儿童认知发展的促进实验第三部分儿童感知觉与动作发展婴幼儿更喜欢看什么—范兹的视觉偏好实验婴幼儿具有大小恒常性吗—鲍尔的大小知觉恒常性实验婴幼儿的深度知觉—吉布森和沃克的“视崖”实验婴儿的听觉研究—德卡斯伯和斯潘斯的“帽子里的猫”研究婴儿的跨通道知觉能力发展—梅尔佐夫和。
