你从事教学工作多久了，你觉得最好的教学方法是什么呢？ 有最好的教学方法吗？所谓教无定法，只要符合教育教学规律，对学生起到较好或最好的影响和作用，就是不错的教学方法。下面，就教学方法的基本要求简述如下：一、教学目的要定得恰当，符合各学科课程标准的要求及学生实际，使知识教学的目的，发展智力、培养能力的目的和思想、道德、情感和价值观教育的目的做到有机统一。课堂上师生的一切活动始终要围绕教学目的进行。应使学生明确本节课的教学目的，师生才能心往一处想，通过双方协作、交流、互动，完成较好的教学任务。教师应根据教学的目的任务、教材的性质、学生的年龄特征和知识水平，合理地选择教学策略，遵循教学原则，注意各种策略的特点和要求，要体现启发式的指导思想，最大限度地调动学生学习的自觉性和积极性，使学生学得积极主动。二、课的进行，要有高度的计划性、严密性。课的结构合理、紧凑，疏密有致，各个环节或步骤之间衔接紧密，充分发挥每一分钟的效果。整个教学过程，始终有条不紊，秩序良好，并能根据课时的具体计划和教学的实际情况，对教学进程进行灵活有效的调控。教师还应巧妙地集中学生的注意力，维护课堂纪律，机智地处理偶发事件，按时下课，不拖堂。三、教学语言是一门艺术，它要求教师表达。
音乐家聂耳的一生故事 1912年2月，聂耳出生于云南省昆明市。1927年考入云南省立第一师范学校。1928年加入中国共产主义青年团。1930年到上海，参加反帝大同盟。1933年初，聂耳由田汉介绍加入中国共产党。1935年7月17日，聂耳在日本神奈川县藤泽市鹄沼海滨游泳时，不幸溺水身亡，年仅23岁。聂耳创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品影响中国音乐几十年。他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创造性，为中国无产阶级革命音乐的发展指出了方向，树立了中国音乐创作的榜样。扩展资料：聂耳的创作生涯：1932年4月，由田汉介绍加入左翼剧联及其剧评小组。8月，聂耳来到北平，参加当地左翼剧联和音乐家联盟的活动与演出，并于次月报考北平艺术学院音乐系，仅参加了文化公共课的笔答初试，未能通过。以后他又报考过上海国立音乐专科学校小提琴选科，因为“没有拉好”未被录取。11月，进入联华影业公司一厂工作，参加“苏联之友社”音乐小组，并组织“中国新兴音乐研究会”，参加左翼戏剧家联盟音乐组。1933年，聂耳加入中国共产党。1934年4月，聂耳加入百代唱片公司主持音乐部工作。聂耳于1934年底，聂耳搬至淮海中路1258号三层阁楼居住，现聂耳旧居为民居。。
让艺术点缀生活作文650字 我的课余生活可说的上更富多彩有：画画，唱歌，下象棋，阅读，踢球，打电子游戏，都是我的课余爱好，但是我最喜欢的是阅读。我爱看书，不管是寓言故事，童话故事，儿童文学，幽默故事，和笑话，还是小学生作文，我都喜欢看。为此，姥姥给我买了很多书，小时候看的书，都是一些拼音读物，也有很多图画，我爱不释手，也因此喜爱画画了。对于内容，倒没全懂，姥姥总是拿着书，在睡觉前讲给我听，当做催眠曲。现在，我已经能读懂一些，儿童读物了，我走进了故事情节，和他们一起快乐，一起伤心。看到精彩的地方，我会用摘抄本摘抄下来。我制作了阅读记录卡，有的时候，翻一翻看一看也很有趣的，写作文的时候能用得上。随着时光的推移，我读的书越来越多，带给我的快乐也越来越多。2.提起业余爱好，我有很多。我喜欢滑旱冰、踢足球、打乒乓球，还喜欢玩游戏、做手工、拼拼图，但是，我最喜欢的还是读课外书。在幼儿园时，妈妈就给我买了许多少儿读物，有《安徒生童话》、《365夜故事》、《幼儿智力世界》等。妈妈每天给我讲有趣的故事，活泼的小猴、聪明的一休真是可爱。渐渐地，我喜欢上了书。几年来，妈妈又给我买了各种各样的课外书，如《严文井童话》、《鲁滨孙漂流记。
孩子不爱学习怎么办 一、共情：2113玩起来很带劲，一说写作业就头疼，5261让您很惆怅，是4102吗？二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么1653表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？三、探究问题成因，并具体分析：a 学习意愿不足。解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。c对学习、写作业没有兴趣。解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。
老木匠的笛声原文阅读答案 在网上问答案是一个不好的习惯，我只能说你这样成绩是不会提高的，另外也没动力，自己想想有什么让你有动力的事，不管是为自己还是为了自己喜欢的人！不要求答案，自己做。
写云南名人的作文，500字。 这个故事在表达聂耳刻苦努力的同时，也给我留下了一个深刻的道理：不管做什么事情多需要勤奋努力、坚持不懈，不能以为自己会了而不练习，这样就等于半途而废，只有做到这些要求，才能取得成功。著名的文学家高尔基曾经说过一句名言：“书是人类进步的阶梯。前几天，我便缠着妈妈和我一起去买书，妈妈答应了，给我买了许许多多各种各样的书，有作文书、历史书、四大名著、童话书等等。给我留下的印象最深刻的是一本故事书中，一个小小的故事，名字叫《聂耳学琴》。故事的主人公是聂耳，他是我国著名的作曲家，从小就很聪明。而且特别喜欢唱歌，也爱听别人唱歌，一首歌听两遍就会唱了；故事的主要内容是这一样的：聂耳小时候学习十分可刻苦，因为家里穷，他上不起学，只好背着家人把冬衣买了，买了一把小提琴自己练。他拉小提琴常常入了迷。有一次，他在河边练琴，天阴沉沉的，雷声和闪电已经在演奏着一首恐怖的“交响曲”，眼看就快下大雨了，聂耳还在全神贯注的拉着小提琴，好像什么也没察觉到。悠扬的琴声飘躺在林间羊肠小路上，许多急急忙忙回家躲雨的行人们都被他那美妙动听的音乐深深地吸引住了，不由自主的停下脚步，在附近静静聆听着他拉琴。直到天开始下倾盆大雨才反应。
读了聂耳小时候求学的故事，你有什么感受 在那个时代，孩子们对知识的渴求是很急切的，他们珍惜那些日子，那些书籍。很苦逼但又很快乐，很纯真。不过现在社会不会再这样了吧，精神是需要我们继承的，那种自己解决问题的能力需要我们学习。聂耳很优秀，很令人敬佩！
我的课余生活爱好作文 我的课余生活爱好(一)我的课余生活可说的上更富多彩有：画画，唱歌，下象棋，阅读，踢球，打电子游戏，都是我的课余爱好，但是我最喜欢的是阅读。我爱看书，不管是寓言故事。
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