八年级下册的所有文言文 古诗词有哪些？ 人教版八年级下册古诗词《诗经》二首《关雎》先秦·佚名●原文：关关雎(jū)鸠(jiū)，在河之洲。窈(yǎo)…
山西哪些景点值得去，哪些名不副实？ 山西，一个被煤炭耽误、且又非常低调的旅游大省，其丰富而精美的旅游资源，非常值得您移步前往。山西的人文景观大多已为大众所熟知，如平遥古城、五台山等。但我认为山西的很多自然景观也非常值得去，反倒是部分人文景观有些虚名在外。最值得去的自然景观，综合考量其独特性、美观性等，可按五星好评推荐如下：1、壶口瀑布上过人民币的景观，自然非比寻常，虽同属陕晋两省，但因山西一侧多了龙洞奇观，不仅可以俯视壶口，还可以身处壶底，平视或仰视从天而降的汹涌涛浪，非常非常的震撼！五星好评，强烈推荐！2、太行大峡谷之八泉峡山西太行大峡谷，位处山西长治市。其中的八泉峡旅游风景区，是大峡谷内风景最为壮美、内涵最为丰富、气势最为宏大的高品位景区。八泉峡，既有高山平湖，也有险岭奇峡，既有幽深静谧，也有八泉洪纷。而现代元素也是应有尽有，电动巴士、划桨游船、索道缆车、垂直电梯、还有玻璃桥等，令人炫目而刺激。五星好评，强烈推荐！3、芦芽山，天池冰洞晋西北芦芽山，地处山西宁武境内，重峦叠嶂、危崖峭壁、碧波松涛，汾水泉涌。荟萃了\"山、石、林、草、洞、湖、泉、谷、庙、关\"十大系列的旅游产品，是集国家地质公园、国家森林公园、国家自然保护区。
人教版八年级下册语文文言文知识归纳
小石潭记表现作者感情的句子是 1、《小石潭记》找出作者表达自己感情的句子：以其境过清，不可久居，乃记之而去。2、原文小石潭记【作者】柳宗元【朝代】唐代从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣。
谁能帮我找一下这些课文的语文7年和八年的文言文和概括每篇课文的内容。在线等急要有分 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，。
中考必背文言文16篇 1、《论语》十则(七上) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？。
以歌词论，张大春的《泼墨》比郭敬明的《蜀绣》写的更好吗？如果是，高明在哪里呢
一道初二语文题、
“怡然不动”的“怡然”是什么意思？ 佁然释义为呆呆的样子。出自唐代柳宗元的小石潭记小石潭记朝代：唐代作者：柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(佩环 一作：佩)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。(下澈 一作：下彻)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。释义：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，。
