登泰山记原文及翻译 日出前的登泰山记的美景扩写

登泰山观日出 仿写 第四节 你好，我老师讲过这道题：我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如猴子摘桃，有的如公鸡鸣叫.云雾不断的扩展着，飘动着，升腾着，有的像一只小白兔在泰山玩耍；有的像一只只白蝴蝶在空中飞舞；有的像一条巨龙守护着泰山.《登泰山记》中描写登上山巅是看到的景色以及泰山日出过程的句子 登上山巅年到的景色：及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕(cú lái)如画，而半山居雾若带然.日出过程的兔子：大风扬积雪击面.亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴(chū)蒱(pú)数十立者，山也.小学六年级总复习~ 汉语拼音知识点①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。②准确读出轻声和儿化音节。③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。⑤知道大写字母的用法。字母表A a B b C c D d E e F f G gH h I i J j K k L l M m N nO o P p Q q R r S s T tU u V v W w X x Y y Z z声母表b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z o s整体认读：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：1.汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui（张辉）Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Wang lao shi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。2.汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo（宁波）N要大写。如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如。登泰山记 我要课文才可以帮你解答呀。登泰山记中所描绘的几幅画面 第一段，总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高峰—日观峰的位置.作者采用由“面”到“线”再到“点”的写法：先写汶水和济水的分流，是“面”；再引出两水的分界线—古长城，是“线”；然后以古长城作为参照物，点明泰山最高峰—日观峰的位置，是“点”.这个“点”，为下文叙述登山路线和观日出作好了铺垫.第二段，记述登山经过，着力叙写登山的艰难和到达山顶后所见的景象.这是本文叙写的重点之一.先写由京师到泰安，点明游览的时间和节令；再写由山麓到山顶，详细记述路程的远近、山路的石级、经由的路线、古人登山的情况以及相关的一些地理知识；最后写到达山顶后所见的景象，由远及近、由上而下地写出了泰山的高峻、雄浑和壮阔.第三段，集中描写泰山日出的动人景象，是文章的又一个描写重点.作者按照时间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色，展示给读者一幅泰山日出迅速变化的画面.第四段，介绍泰山的人文景观.先以日观峰为参照物写其周围的高山建筑群，再写返回途中所见道中石刻，表现了泰山的古老风貌.第五段，介绍泰山的自然景观.这是作者游山之后对泰山的总体印象.以“雪与人膝齐”结束，给读者留下想像的余地.跪求！！！ 以“古诗的魅力”为话题作文 800字左右 在线等！！！谢谢了！！ 1、2113古诗，一般都不太长，寥寥数语，短短几5261句。可古4102诗的魅力却是无限的。我是古诗的迷恋1653者，时常会在古诗的世界里迷失自己。在夜深人静的月光下，泡上一杯浓浓的香茗，放松一整天忙碌的心境，慢慢沉浸入古诗的世界里，你会因“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放而忘形，因“思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼”的婉约而惆怅，因“野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠”的边塞而凄楚，因“采菊东篱下，悠然见南山”的田园而舒怀。古诗，是一种意境。豪则我有可盖乎世，放则物无可羁乎我。柔则终日魂牵梦绕，缠则难越方寸心田。“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。站在空旷如雪的天山之巅，眺望着那漂浮在云海中若隐若现的明月，耳边惟有剌剌作响、直刺几万里之外玉门关的长风，在这大气磅礴、雄浑辽阔的意境中，怎不叫人充满顶天立地的万丈豪情、挥洒指点江山的磅礴气概。“落花人独立，微雨燕双飞。失恋之人，在落花微雨之时目睹双飞燕的相亲相爱，那种触景生情的眷恋，那种柔情似水的回味，那种黯然忧郁的无奈，那种顾影自怜的伤感，让人欲哭无泪，欲挣无力，欲罢不能，欲语还休！个中滋味，犹如手中浓浓的绿茶，苦涩。