中班阅读区可以投放哪些材料？
图画书对幼儿身心发展的作用体现在哪几个方面 提起图画书，一定会勾起大家无数美好的童年记忆。如今，图画书越来越显示出它的魅力，还有了一个新的代名词—“绘本”。一时间，那些风格迥异、意义非凡的图画书在幼儿的生活中蔓延开来：来到幼儿园，教师通过绘本开展各种领域的学习活动；将绘本内容通过图片、儿歌等形式渗透入生活、游戏等一日活动中；打开电视，“哈哈”邀请孩子们边看绘本画面边听故事；回到家中，家长为幼儿准备了各种适合本年龄段阅读的绘本书籍…那么，这些图画书对幼儿的心理发展有什么作用吗？我想，只要我们选择合适的图画书，正确地进行引导，是一定会对幼儿的心理发展有所促进的。一、扩大认知认知性是每本图画书都会带有的最基础的特性。对年龄越小的幼儿，它的作用就越凸显。这类图画书往往画面简单、色彩鲜艳、文字没有或较少出现，有时文字也会以儿歌的形式出现。《好饿的小蛇》可以让小班幼儿生动地记忆和想象各种水果的颜色、外形等特征。《肚子好饿的毛毛虫》也是非常适合小中班年龄段的绘本作品。食物和动物是牢牢吸引住幼儿的两大诱人因素。画面简单却生动，同时融入数经验，语言简单易学，能够激发起幼儿学念的兴趣。在此过程中，幼儿又能生动地了解毛毛虫变蝴蝶这个看似奇特。
怎样从小培养孩子的思维能力？ 培养孩子思维能力可以从画画开始，虽然说画画的门槛比较低，但是其实最简单的图画也可以培养思维，把孩子…
幼儿园如何上绘本课？ 我作为家长去幼儿园上过绘本课，说说我准备绘本课的经历吧。首先，根据年龄确定主题。我去幼儿园上家长课堂的时候，孩子们是在幼儿园中班。为此，我确定了关于影子的一个话题。第二，引入。我不知道别人上绘本课是怎么样，但是我个人感觉兴趣对于孩子来说非常重要。所以我从网上下载了一个关于保护动物的手影小视频，通过这个小视频让孩子们看明白，这是用手的影子演绎的一个故事。让孩子们聊聊，问问孩子们，他们有没有关于影子的故事。第三，绘本引入。绘本故事讲述的是《我的小影子》，一本给孩子看的关于影子的有趣绘本。通过观看绘本PPT，来讲绘本故事。因为选择的是科普类绘本，所以我准备了手电等光源，让孩子们在听故事的时候，看到光与影的关系。继而让孩子们联系自己影子的相关体验。来得及的话还会给孩子们讲解一些。其他关于影子的绘本则为延伸，比如《菲利普的影子跑走了》，让孩子们的想象力得以较好激发。第四，儿歌，或游戏。找到影子的儿歌，和孩子们一起学习学习，阳光晴好的话，室外观察一下影子。我当时是带了皮影玩具去幼儿园和孩子们一起玩，并讲故事，然后找了一个关于影子的儿歌。我是8岁男孩和1岁女孩的妈妈，曾经的教书匠。在这里我会记录下我的。
孩子幼儿园邀请妈妈走进课堂，讲绘本故事给孩子听，有没有有趣的绘本故事推荐？ 适合幼儿园小朋友的绘本故事挺多的，我推荐《爸爸坐在一只鸭子上》。这是讲述一个父亲和女儿之间温暖的亲子故事，让孩子在故事里感受父爱与母爱的不同温度。同时，还可以将故事中那些代表不同动物的声音让小朋友模仿，或者将整个故事设计成互动游戏，一定会很燃。
为什么孩子学了四年英语，还不能正常英语交流？ 孩子学习了四五年的英语了，（从幼儿园大班到四年级刚开学），培训机构使用的是初期“自然拼音”教学，后…
好饿的毛毛虫是中班还是小班绘本教案 有的幼儿园是作为中班课件来进行绘本课程的，大多数幼儿园则是作为小班的课件来进行绘本教学的，我觉得应该选为小班的绘本教案！
