语言学中的任意性和双重性举例 1、徐冶琼2113提出绝对任5261意性和相对任意性，认为在一4102个词的内部，语音与语义的结1653合是绝对任意的，而在词与词的组合中，又是相对任意性的，如“墙”的音义结合就是绝对任意的，而“枕木”则是相对任意，可论证的。同一个事物在不同民族不同语言中的不同语音形式正好说明语言的任意性，如汉语叫“鸡”，英语叫“hen”，“枕木”也可以叫“搭木”。这些选择都是任意的。应区别两种任意性，一种是毫无道理地将一概念与一音响形象结合起来，这是一种任意性，是不可论证的，然而还有另一种任意性则是概念与音响形象的结合有多种可能性，而人们只选择其中的一种，但这种结合是有理据的。2、不同的选择只不过体现出不同的视角和思维方式。因此同一事物在不同语言中的不同语音形式就可理解为各民族的思维方式和观察角度的不同，但依旧是说得出道理的，分别从不同的性状进行了描绘。汉语中很多的合成词是可以解释的，如“黑板”，而核心词很多也是说的出道理的，比如“卜”这个音，就象龟壳燃烧爆裂时发出的声音语言创制之初是任意的，但是后来新造的词是可论证的。如由“窗”到“窗帘”。汉语的汉语的马、牛、鹊、雀、雁、鹅、鸠等，都是模拟自然事物的声音构成的。
英语语言学中，语内错误&语际错误分别是什么 语际错误是“由语言迁移(language transfer)产生的一种错误，是由学习者的本族语导致的错误，”也就是母语的习惯、模式、规则等在“母语转换”的过程中对目的语学习的干扰性错误(inter-lingua lerror)；例如，汉语发音\"他\"\"她\"一样，中国人说英语时不特别留意的话也常常不分\"he\"\"she\"，但写就没有问题.语内错误是目的语项目内部之间互相干扰或者目的语项目学习不完整而导致的，是已被学习者内化的目的语部分规则系统，但由于理解不准确或者不完整而导致不能全面运用目的语的内部干扰错误.例如，由对英语某个词用法的错误理解造成使用泛化，talk about to people，混淆了talk的不同用法.
英语语言学中，语内错误&语际错误分别是什么 语际错误是“由2113语言迁移5261(language transfer)产生的一种错误，是由学习者的本族语导致的4102错误，”也就是母1653语的习惯、模式、规则等在“母语转换”的过程中对目的语学习的干扰性错误(inter-lingua lerror)；例如，汉语发音\"他\"\"她\"一样，中国人说英语时不特别留意的话也常常不分\"he\"\"she\"，但写就没有问题.语内错误是目的语项目内部之间互相干扰或者目的语项目学习不完整而导致的，是已被学习者内化的目的语部分规则系统，但由于理解不准确或者不完整而导致不能全面运用目的语的内部干扰错误.例如，由对英语某个词用法的错误理解造成使用泛化，talk about to people，混淆了talk的不同用法。
有没有新闻报道里出现的语言错用或误用的例子？要能说明出处的，报纸，电视，网络上的都行？ 新闻联播中的语言错误之“倾巢出动”20090529 晚上在看新闻联播的时候，一个关于三峡工程建设所带来的科技巨大进步的新闻时：“为了保证科研攻关，哈电研究所的人员倾巢出动。（原话大致如此）一想不对啊，这个“倾巢出动”一般用来形容敌人的，怎么能用在我们的科研工作人员上呢？的确不妥。现将网上找到的关于“倾巢出动”的解释，列在下边：成语：倾巢出动qīng cháo chū dòng【解释】：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。【出处】：南朝·梁·沈约《齐故安陆昭王碑文》：“由是倾巢举落，望德如归。【释义】整窝鸟都出来了。比喻出动全部兵力或人力。倾：倒出。巢：巢穴。【例句】前几天冯去疾就料到匈奴，后方一定空虚。【提示】倾，不能写作“顷”。【用法】作谓语；指出动全部兵力。以上信息来自：http：//baike.baidu.com/view/538744.htm以11月25号和26号的为例：“而汽车、钢铁、装备、化工等重点企业的物资运输更是绝大部分通过水运实现”（25号的《29城市共推长江流域经济一体化》）中的“更是绝大部分”，我想应该改为“绝大部分更是”才较通顺；“她一般平常不太回来”（26号的《章子怡迁居千万豪宅》）中的“一般平常”应该改为“平常一般。
什么是语际错误和语内错误 语际错误是“由语言2113迁移(language transfer)产生的一种错误5261，是由学习者的本4102族语导致的错误，”也就是1653母语的习惯、模式、规则等在“母语转换”的过程中对目的语学习的干扰性错误(inter-lingua lerror)；例如，汉语发音\"他\"\"她\"一样，中国人说英语时不特别留意的话也常常不分\"he\"\"she\"，但写就没有问题.语内错误是目的语项目内部之间互相干扰或者目的语项目学习不完整而导致的，是已被学习者内化的目的语部分规则系统，但由于理解不准确或者不完整而导致不能全面运用目的语的内部干扰错误.例如，由对英语某个词用法的错误理解造成使用泛化，talk about to people，混淆了talk的不同用法.
语文成语有哪些是人称上的错误 (首先，这个其实是在区分敬辞和谦辞)一、谦辞蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里.敝帚自珍：比喻自己的东西再不好也值得珍惜.抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品.贻笑大方：指让学者或行家笑话.无功受禄：没有功劳而得到报酬.敬谢不敏：指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）.忝列门墙：表示自己愧在师门.一孔之见：比喻狭隘片面的见解.才疏学浅：见识不广，学问不深.德薄才疏：品行和才能都很差.德薄能鲜：德行浅薄，才能低下.挂一漏万：提到一个，漏掉上万.形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备.不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）.姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语 以示保留）.笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步.一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语.恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见.望尘莫及：同对方相比，差之甚远.一得之遇：谦称自己的一点愚昧的见识.尸位素餐：谦称自己未尽职责.不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。.
刑法中行为方式错误是什么意思（举个例子）？与因果关系错误有什么区别？ 这个问题非2113常复杂，你的10分根本就不5261够简单的说认识错误：A犯罪了，但是自己以为4102没有犯罪的1653；B没犯罪，但是自己以为犯罪的.手段错误：A使用的犯罪手段会出现危害后果，但是他自己却以为不会出现危害后果；B使用的手段不可能导致危害后果，但是他自己以为会出现危害后果的.你说的行为偏差应该是打击错误，打击错误：A想要射死B，结果由于技术原因，结果射死了B身边的价值万元的宠物.因果关系错误又分为狭义的因果关系错误，事前故意，犯罪构成的提前实现，里面的关系更为复杂哇后两个比较简单，我只举例狭义因果关系错误：A为了使B溺死，而将B推下井里，但井中并没有水，结果B摔死在井中.其中B的死和A的设想是不一致的，不存在认识上的因果关系，也就是说，行为人对自己行为的认识与损害后果之间没有因果关系，所以称为因果关系错误.但是因为行为人主观上仍是故意，所以定故意杀人罪是没有问题的.OK，完毕.我知道你看完之后可能会觉得其中认识错误和因果关系错误会有点搞，但只要记住2者所造成的结果是不同的就OK了.
论语中错误的观点并举例证明 《论语》中不同2113的人在一些问题上的5261观点是不相同的，但很难4102说谁对谁错。1653比如《子路》中记载，叶公语孔子曰“吾党有直躬者，其父攘羊，而子证之”，孔子曰“吾党之直者异于是，父为子隐，子为父隐，直在其中矣”。叶公所说有点像咱们现在提倡的所谓“大义灭亲”，但孔子认为叶公所说的事情不符合人的本性，也是有其道理的。所以，咱们恐怕还得辩证地看待这些问题。
成语误用举例（要自己造的句子，不要网上现成的） 1，不合逻辑句子：今天天气晴朗，公园里到处鸟语花香，鱼儿欢快的在天上飞，鸟儿自由自在的在水里游.2，搭配不当句子：我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家.3，自相矛盾句子：他昨天没出门，我看到他去同学家玩了.
