阅读下面两首诗歌，完成小题。野步（宋）周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风 小题1：不同。第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（5分）小题1：两首诗三、四句都运用了拟人的手法：周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出；赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，一年年秋风吹走了一年年时光，它撩起人的种种愁绪，作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来。（6分）小题1：首先答出不同，再结合诗句分析：第一首诗写了一个隐逸者形象，第二首诗是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。小题1：本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。此处手法是拟人的手法，周诗赋予蝴蝶以人的感情，赵诗将“秋风”拟人化，再答出作用。
野步周密突出静物的什么特点
野步 周密 中 全诗写的什么内容？ 就是在田野中随意漫步野 步 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙.羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花.体现了一个闲来无事，悠游草野的隐士形象 和煦的风吹斜了麦陇的新稻，小青蛙再水洼草根处不停的叫着.多么羡慕那无忧无虑的蝴.
麦垄风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 (1)第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能依杖在近郊漫步的老者形象(2)两首诗三、四句都运用了拟人的手法；周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的.
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 小题1：羡 醉（2分）小题2：示例：“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息。“噪”写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力。“肥”写出了水草的肥美，充满了生命的活力。“斜”写出了春风徐来，麦浪波动的美好景象。（“翠”“噪”“肥”“斜”任一即可，2分）小题3：抒发了自己淡然闲适、钟情田园的感情。（意思对即可，2分）理解诗歌中的词语，也要遵循“词不离句”的原则，要把词语放到诗句中，结合全诗的内容，综合分析，这样才能达到准确理解。小题3：试题分析：根据前两句所写景物的特点，之后的抒情句，“羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花”可知，作者对眼前的美景是喜爱的，是羡慕的，表达了它内心的愉悦和陶醉之情。一切景语皆情语，景与情的关系，一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的，当然与人的处世态度也有很大关系。做题时要注意抓住具有这些特征的关键语句，结合诗歌的写作背景综合进行分析。如果诗中有直抒胸臆的句子，那就要抓住这些语句结合全诗内容加以揣摩。
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 小题1：这首诗通过描绘 麦苗，青蛙，蝴蝶 等景物来表现春天的郊野。（用文中的词语或是自己语言概括都可以）小题1：诗歌表现了诗人漫步郊野陶醉于春日美景的愉快心情。（答到类似的心情亦可）略
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） （1）“野步”，意即郊野散步。诗中描写的是诗人漫步郊野所见到的春日景色。（3分）（2）“翠”字点出麦色，也带出季节。“斜”字描摹动态，又照应“风来”，点出春风徐徐吹拂，麦陇泛起绿波的生动图景。三、四两句，诗人带着欣羡的主动感情色彩，他赋予笔下蝴蝶以人的感情，彩蝶翩跹，为和煦的春风所陶醉，为野草花的鲜妍芬芳所吸引，以至沉醉花丛，流连不去。“烂醉”二字，语新意丰，既传达出春天的芳馨氛围与醉人魅力，描绘出蝴蝶追逐春色的如醉情态，也将诗人目睹此景时的陶然之情和盘托出。其实，岂止是蝴蝶“烂醉”，诗人也已陶然醉矣。（5分）（意思同即可）
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 （1）本题考查诗歌内容的理解，解答此题时要在读懂原诗的基础上作答．“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息．“噪”写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力．“肥”写出了水草的肥美，充满了生命的活力．“斜”写出了春风徐来，麦浪波动的美好景象．春季．“东风”习惯上指春风；麦陇翠绿、青蛙鸣叫、蝴蝶飞舞、花草繁茂，这些都是春季的典型特征．（2）本题是对修辞手法及诗人情感的考查．这两句的意思是：多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊，暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧．拟人；表达出诗人悠闲自得，被大自然美丽春景所陶醉的心情．答案：（1）春季．“东风”习惯上指春风；麦陇翠绿、青蛙鸣叫、蝴蝶飞舞、花草繁茂，这些都是春季的典型特征．（2）拟人；表达出诗人悠闲自得，被大自然美丽春景所陶醉的心情．译文：和煦的风吹斜了麦陇的新稻，小青蛙再水洼草根处不停的叫着．多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊，暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧．
见他无事双蝴蝶烂醉东风野草花一句运用了什么修辞手法表现出刷蝴蝶怎样的神态 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙.羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花.拟人的修辞手法表现了蝴蝶无忧无虑地陶醉在暖洋洋的东风和草花香气里的状态，给人无忧无虑之感
阅读下面两首同题诗，然后回答问题。 两首诗三、四句都运用了拟人的手法（1分）周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了（1分）“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉情态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出；（1分）赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头（1分）一年年秋风吹走了一年年时光，它撩起人的种种愁绪，作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来。（2分）
