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北大哲学系的李猛老师是一个怎样的人? 康德哲学北大

2020-10-02知识9

北大西方哲学史康德部分怎么背 康德认为:在我们从事认识活动以前必须先对认识能力本身进行一番批判性的考察,以确定它是否能承担起我们所赋予它的任务_把握绝对真理,他把人的认识能力分为感性、知性、理性三种那么对于人的想象力的两个图式-认知图式和审美图式都是“逻辑-心理”结构体,它们在统一协调(先验)“感性-知性-理性”等各种认识机能上发挥了积极的作用,才能更好地了解人的本质、推动着社会的进步。康德将人的知识分为感性和知性,他认为感性是纯粹客观的,被动接受的,经验的,杂乱无章的;知性是主体的主动创造,是先验的综合统一。感性与知性是两种互不相生的能力,因此为了克服唯理论与经验论的矛盾,康德提出:“知性不能直观,感性不能思维,只有它们的联合,才能发生认识。康德在沟通这两种机能时找到了想象力。想象力在康德理论中是与知性相结合,联合把握感性世界的具体执行者。在《判断力批判》中,康德写道:“某一对象美或不美,我们不是把表象凭借悟性连系于客体以求得知识,而是凭借想象力连系于主体和它的快感…。例如面对一朵花,鉴赏者不需要用植物学家的眼光去分解它的结构和功能,也不出于自己的功利观念,只是对花的形式(表象)经过想象力和知性的自由运动,唤起情感。

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北大哲学系的李猛老师是一个怎样的人? 看他写的文章,真的感到十分佩服。有没有大神能详细讲一下他这个人?

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