我的学生小敏说：“同学们老是嘲笑我，我很不开心，我有那么差吗？”作为老师的我怎样对她说？ 做为同学的老师，那么你首先要去跟那个同学私下聊，打开她的心扉，让她跟你建起信任感。她才会跟你说出心里话，甚至心里的秘密。
昨天晚上我上讲台为同学们讲题，我算个“小老师”，我很开心！可是今天就有人跟我争“小老师”，她要上讲 站在老师的立场上，学生们乐意上台讲题老师自然很开心的。换个角度想，如果是那个同学，他要讲，你不让他讲，那你又凭什么呢？凭什么你能讲她不能讲？。
老师过节日同学们也很开心的成语是什么 喜出望外xǐ chū wàng wài[释义]望：希望；意料。遇到意外的喜事；心中非常高兴。[语出]宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年；岂谓复有见日；渐近中原；辱书尤数；喜出望外。[正音]出；不能读作“cū”。[辨形]外；不能写作“处”。[近义]大喜过望 喜从天降[反义]祸不单行[用法]用作褒义。一般作谓语、定语、状语。[结构]主谓式。
因为老师带同学们去春游所以大家很开心要加什么标点符号？ 因为老师带同学们去春游，所以大家都很开心。这句话加的标点符号是逗号和句号。
我是老师，想让全班同学开心，要怎样才能让同学们开心呢？ 诙谐的教学语气，偶尔课堂上瞌睡虫来袭时适宜的讲一些可以带入的小故事，只要勾zd起他们的学习兴趣，你不教都不饶你。一年四季板着内脸你真想板脸的时候也没多大感觉。老是微笑的人，偶尔板起脸来更有效果！都年轻过，都烦恼过，只是年代变了，烦恼的问题变了，本质还是那些，你解决了少年们的烦恼，他们自然不容会成为你的烦恼！
我能把全班逗得忍不住哈哈大笑起来，说明了什么？？？是不是我很聪明？老师叫我回答问题同学们都很开心， 不是很聪明。其实，回答问题要有自己的思想，如果你能够标新立异，而且能自圆其说，那么听者应该是频频点头，若有所悟。可哈哈大笑，似乎更象是当你的回答是个玩笑，而不是真正的回答。
开心阅读。 我成长中的一件事 我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩 1．以身作则：文中指“我”在各方面以自己的行为为同学们做出表率。名列前茅：文中指“我”的学习成绩位居班上的前几位。2．：“，。3．“略”4．第一部分：“我”以前有些骄傲，上学期发生的一件事，对“我”触动很大。第二部分：评选优秀少先队员使“我”认识到正确地认识自己就是进步的开始。5．上学期发生了评选优秀少先队员的一件事，由于“我”平时以身作则做得不够好，而且十分骄傲，最终“我”没有被评选上，而谦虚的夏萍却评选上了。“我”认识到：正确地认识自己，就是进步的开始。6．两次。第一次是委屈，是悔恨；第二次是高兴，是惭愧。7．正确地认识自己，就是进步的开始。（意思对即可）
我觉得我真的好幸运哦，因为我有很多老师、同学、朋友的关心，有了他(她)们我过得很开心啊 你一定会幸福，因为你很知足，也知道感恩，他们一定跟你一样，有你这样的朋友，他们也一定很幸福！呵！
看到同学们的进步老师很开心改为反问句
