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幼儿园中班语言 快乐服务站教案 幼儿园中班语言教案

2020-10-02知识5

幼儿园中班语言《一颗快乐的纽扣》教案 一、活动目标:1、知道纽扣的用途,学说并理解故事中的句子:“你快乐就是我快乐。2、理解掌握故事内容,大胆想象尝试创编故事。3、体会故事中纽扣的快乐心情,懂得给别人。

幼儿园中班语言《一颗快乐的纽扣》教案 找了所有的中班语言 好像没你说的《一颗快乐的纽扣》你的题目对吗?或者不是中班?活动名称:快乐的小气球活动目标:1、要求幼儿掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。2、学讲故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你”。“…谁有困难我来帮。活动准备:1、贴绒插入角色:小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。2、实物汽球数只。故事录音磁带1盒,录音机1架。纸(一开大小)1张,笔若干支,颜料(红、绿、蓝、咖啡色)。活动过程:一、听故事录音。1、教师介绍故事名称,提出听故事要求:他细听听故事讲了些会么?帮事里有谁?它们说了些什么话?2、小朋友听故事。3、小朋友听完故事后,老师问:故事叫名字?故事里有谁?二、学讲故事中的对话和短句。老师运用边讲边画的形式,帮助幼儿理解故事内容,并学讲故事中的对话和短句。故事第一段-小汽球帮助小鸟。1、老师边讲边画:天空中飘着几朵白云,风推着云儿慢慢地走,一只小汽球一边唱一边飞来了(出示实物小汽球):“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小汽球,谁有困难我来帮。(请幼儿跟学一遍)。2、老师继续边讲边画:小汽球高兴地往前飞,飞过绿色的草地,飞过高高的。

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幼儿园中班语言《快乐是什么》教学设计 中班语言活动《快乐是什么》教学设计 活动目标:1、理解故事《快乐是什么》内容。2、把所学过的词语全部展示。活动准备:录音机、字卡、大图书 一、律动导入 1、小朋友,。

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