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阅读下面古诗,回答问题。(6分) 舟中二首(其一) 陈师道① 恶风横江江卷浪,黄... 舟中陈师道

2020-10-02知识6

阅读下面古诗,回答问题。(6分) 舟中二首(其一) 陈师道① 恶风横江江卷浪,黄。 1. 比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张地比作瞬息千里的万马,将风浪的气势夸张地说成能横压三江五湖;生动形象地写出了风浪的威势。 2.①“恶风”“黄流”寓示生活环境的险恶,借此表达作者被罢职后的愤懑之情;②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感;③借“今白头”、情“不尽”表达出韶光已逝,壮志未酬的悲辛之情。

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舟中二首(其一) 小题1:比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马,将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖;生动形象地写出风浪的威势。(手法2分,具体解说3分)小题2:①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶,借此表达出作者被罢职后的愤懑之情;②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感;③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。(答对1点2分,答对3点6分,言之成理即可)诗歌借助具体的语言描写,来表现诗人的感情,传达诗人的思想,这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛,还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨,无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情,如果稍微细致地加以归类,我们不难发现,有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等各种类型。

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舟中二首(其一)陈师道中的第三四句运用哪些修辞 第三四句“疾如万骑千里来,气压三江五湖上”运用修辞:比喻、对偶舟中二首朝代:宋 作者:陈师道 体裁:七古恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮.疾如万骑千里来,气压三江五湖上.岸上空荒火夜明,舟中起坐待残更.少年行路今头白,不尽还家去国情.

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陈师道的舟中二首其一,表达了作者怎样的复杂感情? 舟中》共有两首,这是第一首.这首七言古诗作于1094年(宋哲宗绍圣元年).这一年因朝中党祸,苏轼被贬谪惠州安置,黄庭坚、晁补之、张耒等人,都因受牵连相继被贬.作者在这年春初,也被罢去颍州州学教授的职务.在离开.

#陈师道#读书

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