简单再生产的观点考察 为了说明总产品W′的每一价值部分会变成什么，以便认识社会再生产的条件，马克思指出，我们必须从社会总产品(W′)各个组成部分的价值补偿和物质补偿这两重观点来考察再生产过程。本来，在单个资本的再生产过程中，也存在价值补偿和物质补偿问题。但是，由于研究单个资本的再生产时，主要是考察直接的生产过程本身，以揭露资本价值增殖的秘密，因此只要考察资本的价值生产和产品价值就够了，至于商品产品的实物形式如何？商品产品中代表c的部分怎样在流通领域中再转化为生产资料，代表v和m的部分怎样在流通领域中转化为工人和资本家的消费资料？对于分析都是无关紧要的，只要假定商品产品能够卖出去，转化为货币，其中代表c的部分假定能够从市场上买到需要的各种生产资料，假定工人和资本家都能够用工资和剩余价值从市场上买到消费资料。至于商品产品是机器，棉纱，谷物还是别的什么，则始终是举例而已。这就是说，在考察单个资本的再生产时，无须对物质补偿进行考察，只要从价值补偿考察就够了。可是，对于社会资本再生产的考察，物质补偿问题就不能用上述那样的假定来满足。比如，用来补偿甲资本的商品产品中代表c的部分的那些生产资料，是乙资本的商品产品，它和甲。
北京社保个人信息登记表中的个人身份干部和工人的依据是什么？怎么判断是干部还是工人呢？ 经历过复以下程序其中之一的即为干部身份，未经历过以下程序的是工人或农民身份。1，国家计划内大中专毕业生(以派遣证为标志，包括计划内统招、定向、自费、委培)。2，2001年以前经地市级政府人事部门批准录用为国家干部的人员(以<；录用干部审批表>；为标志。3，军队转业干部(以军队任职\\转干材料以及<；军队转业干部审批表>；为标志)。4，解放前参加革命的担任干部职务的人员.(以相关档案材料为标志)。5，解放初自然形成的干部(以任职材料为标志)。6，经公务员考试录用为公务员的原不具备干部身制份的人员(以<；公务员录用审批表>；为标志。7，被转为公办的原民办教师(以民办转公办审批表为zhidao标志)。8，70年代末经地方革命委员会批准招录的教师(以教师录用审批表为标志)。凡是没有经过以上程序，那么你就不具有干部身份，你即便是自学取得博士学位也是个工人身份。
职工档案里都有什么内容？ 职工档案，也叫人事档案，这是中国人事管理制度的一个特色。是个人身份、学历、资历的真实写照，关系到每个人的入学、就业、提拔、学习、奖励、处分、退休等，记载着一个人一生的轨迹，也是一个人一生的真实写照。这个和我们每个人都息息相关的东西，很可能，有些人一辈子都见到不到自己的人事档案。我国的职工档案主要有以下十方面的内容：第一类：履历材料里面主要有自己的工人履历表或者干部履历表，记载着个人的基本情况：姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、学历、职务、身份证号、参加工作时间、入团入党时间、任职时间、学习经历、工作经历、有无加入民主党派等情况，以及家庭成员的主要情况和主要社会关系情况。现在使用的履历表一般是1988年1999年由中央组织部印发的干部履历表，主要的区别在于：1988年版的履历表，有一项“历史上有无被捕、被俘脱党、脱队和失掉组织关系等情况，有何结论”，在1999年版中取消了；1988年版工作简历为“参加革命工作前后履历”，1999年版直接就叫工作经历。从这两条可以看出，我们的履历表也是与时俱进的。第二类：自传类材料主要是报告个人有关事项的材料。这一部分很多人的都是空白。第三类：鉴定、考核、考察材料主要有学生。
