微型化学实验优缺点 优点：1可简化实验装置，节约费用，仪器成本低，试剂用量少，能源消耗少.2 节省空间，缩短试验时间.3减少污染，提高安全系数，有利于环境保护.缺点：1需要预先对实验进行设计，试验重复性有待提高.2试验过程现象不易观察，不直观.3难于实现多人参与试验.
化学实验的微型化可有效地减少污染，实现化学实验绿色化的要求．某学生按下列操作做一个实验：在一块下衬 （1）e处产生黄绿色气体，说明生成氯气．由于有氯化锰生成，根据原子守恒还生成水，反应方程式为：2KMnO4+16HCl（浓）═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O，离子方程式为2MnO4-+16H+10Cl-═2Mn2+5Cl2↑+8H2O，反应中Mn元素化合价由+7价降至+2价，所以氧化剂为KMnO4，Cl元素化合价由-1价升高为0价，所以还原剂为HCl，氧化剂和还原剂的物质的量之比为2：10=1：5，故答案为：2MnO4-+16H+10Cl-═2Mn2+5Cl2↑+8H2O；1：5；（2）生成的氯气在a处与碘化钾反应，置换出碘，可观察到溶液由无色变为蓝色，生成的氯气在d处与氯化亚铁反应，将亚铁离子氧化为铁离子，可观察到溶液变为红色，故答案为：溶液由无色变为蓝色；溶液由浅绿色变为红色；（3）氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠和次氯酸钠，反应的方程式为Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，当有0.224L Cl2被NaOH溶液吸收后，即有0.01mol氯气被吸收，反应中Cl元素化合价由0价分别变化为-1价、+1价，则转移电子0.01mol，故答案为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O；0.01；（4）氧化还原反应中氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性，由e处反应可知氧化性为KMnO4＞Cl2，由d处反应可知氧化性为Cl2＞FeCl3，则氧化性由强弱顺序为KMnO4＞Cl2＞FeCl3，故答案为。
化学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径，图甲是实验室制取并检验CO （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗仪器相同，故填：A；（2）采用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作，故填：药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作．
化学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径，图甲是实验室制取并检验CO2的装置， （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗仪器相同，故填：A；（2）采用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作，故填：药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作．
国内哪些初中化学实验进行了微型化设计 1.有利于学生树立环保意识微型化学实验试剂用量少，这样既节约了药品、保证了实验效果，又减少了环境污染。这本身就是一个很好的保护环境的意识。如果我们再在化学微型实 验教学中将节约药品、尾气的吸收、循环利用药品、妥善处理废弃 物等思想渗透到实验的每一个过程中，对学生来说这不仅是一节化学课还是一节非常好的环境保护教育课。2.有利于激发学生学习化学的兴趣微型化学仪器体积 小方便携带，可以将整套仪器带入教室而不用再去实验室上化学 课，而且可以人手一套仪器自由设计实验方案，不再受书本实验的 约束。这样每个学生都可以动手实验，观察丰富多彩的实验现象，最终提升化学学习兴趣。3.有利于培养学生创新能力传统的化学实验教学中，限于仪器的数量及组装仪器的复杂性，学生往往需要多人合作才能完成实验，而且照搬的成分很大。因此 传统化学实验教学在培养学生主观能动性及独立思考方面存在还 有欠缺。但是微型化学实验能很好的解决这一问题。微型实验由于 只使用了较少的药品，为了保证良好的实验效果，必须对实验从实验技术、方法、仪器等方面进行重新设计，才能达到实验的目的。微型实验的仪器与实验方法的设计，本身就是一门集智慧与创意的 。
