《盘古开天地》教学设计 教案背景：以“读思练”课堂主体导学模式为契机，结合教材特点和学生情况，实现以教师为主导引领，学生为主体参与的有效教学模式的实践。（一）教材分析：本单元的学习，是。
什么是 社区型的、开放型教师？ 社区型、开放型教师是指教育工作者不局限于学校、课堂，教师的角色从专业型、学校型拓展为“社区型”，教师是开放型的，应和学生一道参与社区活动，在活动中对学生进行教育。这是由于全球一体化正不断地冲击和渗透着校园，学校正越来越广泛地同社区发生着越来越多的联系。因而新课程特别强调学校与社区互动，重视挖掘社区的教育资源。扩展资料首先，教学内容应该是开放的，教师应该选择开放性的教学内容，给学生以学习的空间，给教师以创造的空间。比如《车的世界》课文其实分为农村和城市两个部分，教师教学时，考虑到农村中的自行车、拖拉机、摩托车等学生比较熟悉，所以重点选取了学生所不熟悉的城市里的车辆进行教学，而把农村部分留给学生自学，教师是“用教科书来教，而不是教教科书。当然，我们在教学教材内容时应该注意不背离编写者的初衷，要把握一个度，该留的不能删。我们现在一年级采用的北大版的语文教材，在每一单元主体课文之后都设有“语文天地”，有的老师可能就把它当作以往的基础训练进行教学。这是一种错误地理解教材设计思路的做法，“语文天地”是教材向学生提供的学习语文的实践活动，以帮助学生发展和形成语文素养。教学时，“主体课文”与。
怎么看待教育技术学这个专业？ 有多少人不用附加搜索能够准确说出这个专业是干什么的，那么专业的大众普及程度和专业的优胜劣汰又有关系…
有没有七年级思想品德上册教案 你可以去21世纪教育网上面看看，那里面有免费的教案.不知道是不适合你，我也是教思想品德的，我经常上这个网站.在这个网站里面还有课件
急求河北教育出版社.董福新主编的小学信息技术的教案 http：//www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp？classid=1122008-07-26 09：35：38 华师大版小学《信息科技》备课资料[小学信息技术教案]小学信息科技（华师大版）教材分析（一）全学年共62课时。建议课时安排：第一学期34课时：第一单元(第1～7课)8课时；第二单元(第8～18课)17~19课时。其余课时为探究活动和复习。第二学期28课时：第三单元(第19～25课)10课时；第四单元(第26～32课)12课时。其余课时为探究活动和复习。第一单元阶段目标（第一模块）知识目标：认识并知道计算机一些基.软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-07-26 08：59：00 小学信息技术全套教案[小学信息技术教案]第1课信息和信息处理工具第2课计算机的组成第3课学会正确开、关机第4课初识Windows2000第5课鼠标第6课认识Windows2000窗口第7课玩“纸牌”游戏第8课认识画图第9课画线第10课画方形和圆形图形第11课彩色世界第12课图形的修改第13课查找文件第14节启动frontpage2000建立站点和图片收集第15节网页文本的基本制作第16节图片的运用.软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-07-25 17：15：59 翼教版小学信息技术第三册全册。
《语文天地十一》教学设计
