[讨论]如何有效开展小学语文教研活动 如何有效开展小学语文教研活动 一位哲人曾说过，你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后每人还只是一个苹果；而你有一种思想，我有一种思想，你我思想的交换绝不只是两种思想.教研活动是教师成长的一条途径，那么如何有效地开展我们语文学科的教研活动呢？通过了解有以下几种形式：1、一人备课，一人上课，研讨后另外借班再开课；2、两人备课，在平行班开课.3、集体备课，推选一人上课.期待我们在交换思想的过程中会有更多新的创造
如何开展小学语文教研活动
怎样才能开展好小学语文教研活动？ 十分、非常以及确实难以回答。能把你那里的教研现状说一下吗？医生还要询问病情呢，你就一句话，让别人怎么说？随便说不成了乱开药了吗？
小学语文教研组记录 三年级语文组教研活动记录7教研内容：在反思中进步 在评课中成长活动过程：一、由戴蓓主任做《在反思中进步 在评课中成长》的专题讲座（一）反思重点—课堂教学关键词：教学观念 教学行为 学生的表现（二）课前准备和课余练习—反思的基点关键词：教学目标 达成高度 准确的定位（三）学习观摩—反思的生长点（四）开展对话—反思的要点（五）勇于否定—反思的难点反思的内容：1.教学行为是否达到教学目标.2.教学活动是否“沟通”和“合作”.3.是否创造性地使用了教材.4.教学过程是否存在着“内存”.5.教学过程是否迸发出“智慧的火花”6.是否适应学生的个性差异.7.是否存在着“伪探究”反思的方法：1.思教学效果2.思自己的行为3.思成功之处4.思教学不足5.思改进措施6.思再教设计（三）进行教学反思的注意事项1.不要与说客混淆2.注意反思的“落脚点”3.注意反思的“系统化”4.注意反思的“实践性”5.注意反思的发展性.（四）关于评课三年级语文组教研活动记录8活动主题：《放飞蜻蜓》集体备课活动过程：1、解读教材：这是一篇充满情趣的故事.描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生。
较有特色的小学语文教研活动有哪些
如何开展小学语文教研活动 现结合主题式校本教研的过程，梳理如下。主题式校本教研的五大环节：确立主题，集体学习，集体备课，课堂教学，课后研讨。一定要真正地扎实地，一个环节一个环节地进行主题式校本教研，坚决杜绝临时找个主题，临时准备节课，应付检查。应付检查与真实的按五大环节进行是明显不同的，是应付不来的。一、确立主题。主题，按要求，应该是从实践中来，实际工作当中，我们发现了什么问题，哪个问题是我们近阶段迫切需要解决的，把它确立为本轮教研活动的主题。但是，这样操作可能遇到的现实困难是，有的主题确立后，很难找到与之对应的学习材料。学习材料不当、不精，会导致后续环节质量低下。怎么办？我们可以由学习材料确定主题。我们手头现有或能够收集的学习材料中，精选出有水平、与修订版课标理念一致、能指导教学的材料，从这个学习材料中筛选出一个主题。这样，就能解决理论水平的问题。主题还要具体，针对性强，忌大而空。九个单位的主题分别为：1、“以读促悟，提高语文素养”（张市小学）。“语文素养”，概念太大，内涵太丰富，它包含了语文的知识、技能、能力、方法、习惯、积累、态度…不是一节课、一种方法、一次活动能够解决的。可改为“以读促悟，悟情。
教研组长发言稿小学语文集体备课怎样落到实处“小学语文“校本教研”研讨会发言稿各位尊敬的专家、领导和老师们，早上好！欢迎大家来到实验小学参加我校语文“校本教研”的。
